書桌上的臺(tái)燈閃著微醺的燈光,照亮在桌上靜靜躺著的書。底色純凈的封面,交織著高貴的深藍(lán)與單純的淺藍(lán)—一片遙遠(yuǎn)的夜空。群星明滅。夜幕下,一個(gè)小男孩,戴著一頂圣誕帽,翹首仰望天空。他昂著腦袋,帽尖圓圓的小球觸及他后背。他不知,小小的身影,將體驗(yàn)一場(chǎng)生死之旅。這就是那本感人至深的“小書”—《天藍(lán)色的彼岸》。
小男孩哈里因?yàn)橐粓?chǎng)車禍,去了另一個(gè)世界。他在天國(guó)排隊(duì),等著去天藍(lán)色的彼岸。然而,他還在掛念著爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學(xué)們,還有一堆他沒有寫完的作業(yè)。他不知道如何去向這些人吐露心聲。一個(gè)叫阿瑟的幽靈幫助了他。阿瑟帶哈里偷偷溜回人間,向親人告別,向他們表達(dá)自己的愛意……
不止一次被這本書感動(dòng)。它讓我思考:一切擁有的,在失去之后才會(huì)懂得珍惜。我們?cè)撊绾危趯儆谧约旱臅r(shí)候,將擁有化為永恒呢?當(dāng)我們活著的時(shí)候,享受著季節(jié)更替、星際交匯、明月清輝……甚至細(xì)微到一陣花香,一股柔風(fēng)……生活中不乏享受,但是,更不乏愛。
我們每天都生活在愛的包圍中,暖暖的愛多得都要溢出來。我們是否想過,在時(shí)間奪去自己親人的青春、年華與生命時(shí),一切會(huì)變得怎樣?就像哈里離親人而去,家里滿滿一面墻都貼著“哈里,我們愛你”。然而,哈里不存在了,生活還在;親人不存在了,你還在。生與死,從來由不得我們抵抗,只有在逝者還在時(shí)好好珍惜,才能稍稍緩解失去的痛苦。
因?yàn)檫@本書,我忽然也變得“小氣”起來,不再浪費(fèi)親情,開始用心,去珍藏生活中或明顯、或潛藏的愛。坐在小書桌前,撫摸著光滑的書面,怔怔望著封面的小哈里,就有一股感動(dòng)碾過心頭。書桌干干凈凈,散發(fā)一種淡淡的、木頭的清香。桌面古色古香的紋理,被擦拭得光彩照人。旁邊白瓷的水杯,盛著半杯溫水。窗臺(tái)上綻放的小花,默默傾吐著幽芳。這樣的閱讀氛圍,不能不讓人沉醉。而我知道,這都是媽媽用心整理的。書架旁貼著一張張心形小標(biāo)簽,上面寫著的,都是些“看書久了要休息”“起來活動(dòng)活動(dòng)吧”之類的溫馨提示。我望著這些心形紙,正如望著媽媽溫柔的心。
因?yàn)檫@本書,我接受一次生死啟蒙;因?yàn)樯袝磺械膼叟c美好,都有了存在的印記……
耳邊,是蕭亞軒那首《美麗的插曲》。優(yōu)雅宛轉(zhuǎn),就好象是只小小船,在心湖里蕩著,蕩著,不經(jīng)意間,就撞到了湖底深埋的回憶......
他,在高一明亮的夏日里,被我邂逅。我,在每一個(gè)遇見的瞬間,被他震撼。就是這樣,我不否認(rèn),我喜歡上他了。他有著足夠的魅力,讓我為之癡狂,讓我將自己的喜怒哀樂全跟隨了他。
他,有著明亮的嗓子,可以將那些既好聽而平常人又唱不了的歌唱得毫不費(fèi)力,游刃有余。就這樣,他靠著一只話筒,將他的思想,他的悲傷,在每一個(gè)不經(jīng)意間,傳遞給了我。而我就這樣,在臺(tái)下,被他的悲傷擊中,不得動(dòng)彈,只好連自己的呼吸也掛著他,念著他。
我開始認(rèn)識(shí)他。我們開始在每個(gè)瞬間“巧遇”。于是他也漸漸認(rèn)得我。他不知道,我為了這每一次的巧遇,曾傻傻地在他的教學(xué)樓下裝作走過的樣子一個(gè)小時(shí),曾經(jīng)為了想多看他一會(huì)而報(bào)那些我并不想?yún)⒓拥难a(bǔ)習(xí)班。而那些補(bǔ)習(xí)班,他也只來過幾次,就沒有堅(jiān)持了。每次望著他那空空的位置,心中亦是無限落寞。他又沒有來。我知道,此刻他應(yīng)該在網(wǎng)吧里泡著,或是在球場(chǎng)上揮汗如雨。他就是這樣的人,放蕩不羈,冷漠,甚是高傲,而學(xué)習(xí)成績(jī)亦是優(yōu)秀。關(guān)于他的一切,我只知道這么多。我亦是不知曉他的過去,他的心靈,他的任何微小事情,我從不得知――似乎已經(jīng)注定,他只是我心中的一個(gè)意象,而他本身是那么遠(yuǎn),那么高不可摸。存在的,只是一個(gè)精神上的寄托,而那實(shí)實(shí)在在的肉體,那縈繞的淡淡香皂味,似乎與我相隔幾億光年的距離,似乎我已忽視這客觀的存在。
喜歡一個(gè)人,而他卻不得知,不會(huì)來和你一起分擔(dān)這份思念之苦,這真的是一種悲哀。而我,就在這樣濃的思念和悲哀中,錯(cuò)誤地喜歡了他,而且,還以一種旺盛的生命力延續(xù)著。
他喜歡一個(gè)人在陽(yáng)臺(tái)上看天。我為什么知道呢?他看天的時(shí)候我就在看他。他好象很疲憊,總是將自己的兩只手全部襯在陽(yáng)臺(tái)上,趴著。我不知道他是用這樣的形式休息呢,還是用這樣的方式發(fā)呆。后來他告訴我,他用這樣的方式悲哀一些事。他沒有告訴我的時(shí)候,我就已經(jīng)學(xué)會(huì)在他趴著的時(shí)候?yàn)樗奶邸N覀兊慕淌遥虚g隔了兩個(gè)班。人多的時(shí)候,擠擠嚷嚷,我就會(huì)看不見他。我會(huì)著急。我將手反在墻上,身體前傾,視線越過人群,然后看到他。于是才安心。這樣的我,就像一個(gè)等待公車的要回家的小孩,這樣焦急地等著車子來。時(shí)不時(shí)地朝車子的方向望望,才安心。他,就是這樣讓我牽掛。中間人少的時(shí)候,他也可以看見我。我就是這樣怔怔地直視他,他亦知道是我。可是,他卻不知道我的表情。因?yàn)椋墙曆邸K床坏竭@樣遠(yuǎn)的距離。呵呵。是啊,他看不到我,我應(yīng)該是哭還是笑。
偶然地,我有了他的qq號(hào)。于是,我開始了從未有過的瘋狂上網(wǎng)。每周星期六晚上,他會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在“我的好友”里面。看著他的頭像一顫一顫的樣子,我亦是快樂。他的頭像是那個(gè)有點(diǎn)酷的男孩子,短頭發(fā),帶著眼鏡,黑色的衣服。于是,我開始喜歡這樣的頭像。這屬于他的頭像。我開始試著和他聊天。他的話語(yǔ)不多,卻帶著那種淡淡的憂傷,將我圍住。我們畢竟不熟,話題漸少。他,亦是一個(gè)太喜歡包裹自己的人。不會(huì)說真話。他是害怕受傷嗎。我暗暗地想。
我們竟?jié)u漸熟絡(luò)起來。我們成了網(wǎng)絡(luò)中的朋友,現(xiàn)實(shí)中的陌生人。造成這樣是因?yàn)槲铱匆娝揖途o張,不自然,也不敢和他打招呼。只是在他不解的眼光中匆匆溜走。到是他,碰到了似乎是要和我打招呼,可我總找些理由趕緊走開。
看吧,他只適合活在你的幻想里,當(dāng)他從中走出來,亦已不是他了。
我又一次這樣對(duì)自己說。依舊感情復(fù)雜。不知該笑還是該哭。
我們真的成了另一個(gè)世界的朋友。我們?cè)诰W(wǎng)上,相處融洽。我們開始告訴對(duì)方一些事情。他也告訴我他以前的女朋友的事情。呵呵,他的以前。一塊我多么想涉入的地方。曾經(jīng)有過一個(gè)在一起三年的女朋友。分居兩地,感情漸漸淡出。分手了,那女孩哭得很傷心。
中小學(xué)寫作指導(dǎo)、寫作素材、優(yōu)秀作文以及有獎(jiǎng)活動(dòng)
