時(shí)間流逝的讓人措手不及，像一列靠不了站的列車，那流逝的日子卻像畢加索那斑斕的抽象畫，永遠(yuǎn)清楚地定格在我的腦海中揮之不去，我的老師，你永遠(yuǎn)最美，最偉大。
　　你們是否聽(tīng)過(guò)一個(gè)最美，最偉大的老師，在2008年5月12日，山搖地動(dòng)，天花板砸下來(lái)的瞬間，四川省綿竹市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教導(dǎo)處一個(gè)偉大的老師。在教學(xué)樓坍塌之際，用自己的身體護(hù)住4個(gè)學(xué)生，在晚上9時(shí)左右，當(dāng)救援隊(duì)伍人員挪開(kāi)了一塊斷了的預(yù)制板時(shí)，他們看見(jiàn)頭發(fā)花白，后腦內(nèi)凹，被砸的血肉模糊的漢子，趴在一張已被砸得變了形的課桌上，而桌下是4個(gè)還有生命跡象的學(xué)生，他們救出了孩子，而那個(gè)漢子卻已不在人世，他就是譚千秋老師，一個(gè)永恒的老師。
　　而我心目中那個(gè)最美，最偉大的老師，不是英雄，可她卻奉獻(xiàn)了很多。
　　在上四年級(jí)時(shí)期我遇見(jiàn)了一個(gè)嚴(yán)格，似乎沒(méi)有一點(diǎn)人情的班主任，她從不和我們開(kāi)玩笑，她雖然是個(gè)女老師，但她很堅(jiān)強(qiáng)，從開(kāi)校以來(lái)，我就沒(méi)見(jiàn)過(guò)她笑，頓時(shí)我怕了，那么沒(méi)有人情的老師，讓我給遇到了。
　　起初我們叫她老班，過(guò)了一段時(shí)間，我們聽(tīng)不懂的題，不知道的事，總可以去問(wèn)她，可那時(shí)的我總是犯事，沒(méi)辦法我只好找那個(gè)冷漠的老師，可是有一次偶然的機(jī)會(huì)，我知道了很多：那天，我正站在辦公桌邊做思想教育，一不小心把她桌上的書弄到地上，我連忙撿起一張紙像落葉似的飛到地上，我撿起來(lái)，幾個(gè)字映入我的眼中以“我親愛(ài)的的孩子們”為題，因?yàn)槟鞘俏艺{(diào)皮，就拿著跑出去看，在我拿起來(lái)時(shí)，我知道她生氣了，她想去制止我看，可惜我人小鬼大，還是拿到了，我跑到門口，身卻發(fā)現(xiàn)老師哭了，可出于好奇心的我還是想看，我最終還是看完了一整封信，信上寫著：
　　我親愛(ài)的孩子們：
　　我的冷漠也許會(huì)讓你們不理解，但我還是做了，我只先讓你們自立，我的內(nèi)心并不冷漠，看到你們那些可愛(ài)、天真的笑，我的心真的很安……
　　看完后我哭了，我真的沒(méi)法想到老師的內(nèi)心，回到辦公室后發(fā)現(xiàn)老師正側(cè)著臉看窗外，我無(wú)法想象老師的表情，突然很懂事的喊了一聲“報(bào)告”，她聽(tīng)到了，用紙巾一抹眼睛，側(cè)過(guò)臉說(shuō)：“進(jìn)來(lái)”，我低著頭，很心甘情愿，走到她面前，她狠狠的說(shuō)了一聲：“把頭抬起來(lái)”，看我無(wú)動(dòng)于衷又喊了一聲：“把頭抬起來(lái)，不要總低著頭”……
　　從那以后，我改變了對(duì)她的看法，我開(kāi)始改變，不會(huì)再像以前那樣淘氣，無(wú)理，現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大，可老師的話，我卻無(wú)法忘記。
　　老師，我永恒的老師，謝謝您，您永遠(yuǎn)最美，最偉大！