我的班主任是我們年級每個班都想擁有的一位老師，她叫鄭惠仙老師，瞧!她那波浪般的卷發，一雙炯炯有神的眼睛閃爍著溫柔的光芒，粗糙而溫暖的雙手不知什么時候會放在了你的頭上，甜甜的嘴巴時不時就會說些鼓勵的話……
　　有威望
　　我們班有的同學天不怕，地不怕，就怕鄭老師來罵。不信，你看!只要鄭老師一生氣，大家一句話都不敢說。其中有一個主要的原因就是：陪我們度過了六年的老師在我們心里有威望。比如;在其他學科的課堂上鬧哄哄的教室里，只要鄭老師一來尋查，立馬會變得鴉雀無聲。要是有哪個“冒失鬼”沒看見老師還在玩，老師就會若無其事的走過去，悄無聲息地來到你面前，讓你在她面前無地自容。鄭老師有威望的時候還在于先彼后己：中午的時候往往是最忙的時候。語文老師、數學老師、英語老師一起來要作業。無奈之下鄭老師高聲大叫:先改語文，英語再改數學。所以，放學留下來的同學中十個有八個是數學作業沒改好，鄭老師經常陪著他們。
　　心理醫生
　　鄭老師經常找一些態度煩躁、作業屢次不交的同學談話，當然也少不了我。記得是五年級的時候：我態度煩躁，屢次出現補作業的現象，成績直線下降。老師發現后也把我請出來開導了一次(記憶有點模糊，大概是這樣的)老師說：“這幾天，學習什么情況，是不是家里有事?”我說：“我爸腿不好住了院，我媽也跟著去了，家里只有我和我姐。”老師似乎明白了什么，又說：“這幾天，爸媽沒空管你就變這樣了?”“嗯!”我說。老師恍然大悟，和顏悅色的對我說：“那你是不是應該更加努力，管好自己，讓爸媽安心，讓同學們刮目相看?”我說：“嗯。”老師說：“那趕快改好作業，證明自己。”……在我的心里老師就是這樣一個善解人意的“心理醫生”。
　　老頑童
　　這個你不知道吧!我們的老師還是個童心未泯的頑童，在空閑的時候，老師就會拿根跳繩，和我們比跳繩，別看老師穿著高跟鞋，跳起繩來還真是寶刀未老呢!，不一會兒同學們自覺的圍成一個圈看著兩根繩子呼呼的上下飛揚，那時候老師的對手經常是我，同學們紛紛給老師加油，“啪!”哎呀，一不小心就斷了，同學們“喔喔”的叫起來，老師笑吟吟的說：“你輸了，哈哈哈。”我不服氣的尷尬撓頭，心想：是我輕敵了，想不到鄭老師那么厲害。我剛想再比一次時，只見鄭老師又在那里開始了忙碌的工作……
　　這就是我那位有威望的，愛玩的“心理醫生”我喜歡她，相信你認識她后也會和我有同樣的感覺。