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初中記敘文寫作指導(三)

時間:2024-11-28 01:26:01 寫作指導 我要投稿
淺談作文擬題技巧   人美在眼睛,文美在題目。亮麗的題目,準確、簡明、醒目、新穎,能引人注目,發(fā)人深省,并給人以深深的啟迪。亮麗的題目,就像文章的眼睛。與這樣一雙眼睛對視,一瞥之間,頓生好感。在考場作文中,若能從人人心中有的意識中,挖掘出人人筆下無的標題,往往能收到意想不到的效果,直接影響到閱卷老師對文章的評分。   一、擬題的方式記敘文擬題   1、要素式:用時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果分別擬題或綜合擬題。   2、順序式:以時間的推移式空間的轉(zhuǎn)換擬題。   3、線索式:以全文的線索作為文章的標題。   4、點題式:文章的標題直接點明或暗示文章主題。   二、擬題的原則   1、追求簡明   莎士比亞說:簡潔是智慧的靈魂,冗長是膚淺的藻飾。簡明就是用語少而精,也就是我們說的言簡意賅。簡明應(yīng)包含兩方面的內(nèi)容:簡和明。簡即簡要、簡潔,這是量的要求:明是明白、清晰,這是效果的要求。   2、追求醒目   清代李漁在《閑情偶寄》中曾說:開卷之初,當以奇句勾目,使之一見而驚,不敢棄去,此一法也。只有攝人魂魄讓人過目不忘的題目,才能勾起讀者強烈的閱讀欲。   3、追求新穎人們常把寫成的文章比做嬰兒,我們給嬰兒起名時講究叫起來與眾不同、新穎、響亮、有意義,作文這個嬰兒也是如此。新穎的題目,富有情趣,能先聲奪人,像磁石一樣吸引讀者,同時還直接或間接影響作者的思路和內(nèi)容結(jié)構(gòu)。   三、擬題的方法   1、引用詩文名句、歌詞廣告。   直接引用古詩文做標題,典雅大方,亦莊亦諧,妙趣橫生。如記某人坎坷成功經(jīng)歷可用梅花香自苦寒來;突出人物先進事跡,可用一枝紅杏出墻來。勸人向善的,可用勿發(fā)善小而不為。引用歌詞、廣告,可以使文章富有時代感,表情達意生動傳神如:我的未來不是夢、?;丶铱纯?、說句心里話、一切盡在不言中、風中有朵雨做的云等等。   2、化用詩句警句、歌詞廣告。   現(xiàn)成的名言警句,如原封不動拿來做標題,可能與中心有出入,可巧加改造,增刪或變換個別詞語,翻出新意,以達到耐人尋味的效果。如以誠實為話題,化用裴多菲的名句若為自由故,二者皆可拋,擬題為若為人生故,誠信不可拋;以感受生活為話題,化用蘇聯(lián)電影《莫斯科不相信眼淚》,擬題為生活不相信眼淚;還有可憐天下父母心——可畏天下父母心;忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開——東風一夜花千樹。化用歌詞擬題,也能光彩奪目,如寫學生對分數(shù)的反感和苦惱——都是分數(shù)惹的禍;寫父母的愛——背起愛的行囊。   3、違反常理,造成懸念。   這種擬題目方法指跳出常規(guī)的定向思維模式,反向思維,得出相反的命題,吸引讀者。如感謝你的敵人,敵人本來令人憎恨,怎么還要感謝?原來,沒有天敵的動物往往最先滅絕,有天敵的動物則會逐步繁衍壯大。人類社會也是如此,真正促使你成功的往往是你的敵人。再如胖的感覺真好,往事并不如煙,我看宋江非好漢、真想做差生,名師未必出高徒、為‘攘雞者’喝彩等等。   4、巧用數(shù)字、公式和標點。   數(shù)字、公式、標點這些原素出現(xiàn)在標題中,一改文題的古板單調(diào),使之變化多樣,精彩紛呈,魅力無窮。如論述成功是由艱苦勞動、正確方法、少說空話三者堆起來的堅強堡壘,標題是W=X+Y+Z別具一格。還有一篇介紹學習方法與體育鍛煉關(guān)系的文章標題是7+1>8,還有我的2008、?和0、選A?選B?、現(xiàn)在?現(xiàn)在!等等。   5、巧用修辭。   修辭的巧妙使用能使文章題目生動形象,含蓄雋永,能使文章錦上添花。使用修辭擬題方法也是多種多樣的。   (1)比喻有的用明喻,如爸爸的愛像白開水、火槍手——獻給老師;有的用暗喻,如有一匹靠自己的黑馬;有的用借喻,如糖醋排骨有點酸、我也銜過一枚青橄欖。  ?。?)擬人如我叫‘把握’、地球就診記、一條海豚的幸福感受。   (3)擬物如寫滿愛的社會、即使碎了,我片片都是真誠、成長的路上沾滿啟迪。   (4)設(shè)問如生活的真諦是什么?、花兒為什么這樣紅。   (5)反問如這不也是一道考題嗎?、成才全靠父母嗎?。  ?。?)雙關(guān)如苦咖啡,苦既指咖啡,又指生活,敘述對咖啡的苦與甜的味覺感受,正是為了表現(xiàn)辨證的苦樂觀。又如選A?選B?,既指讓人苦惱的選擇題,又指生活中難以抉擇的難題,標題言淺意深,令人回味。   6、以一組新穎獨特的小標題取勝。   片斷組合作文很受學生的青睞,它的特點是眉目清晰,一目了然。內(nèi)容具體,利于集中筆墨,多側(cè)面,多方位,多角度地反映主題。糨是文章特殊的凝練概括形式,在擬題目時必須提綱挈領(lǐng),抓住內(nèi)容要素,還要爭取醒目、新穎。   如《我在初三》為展現(xiàn)競爭、好勝、歡樂的我,運用了一組小標題明爭、暗斗、同樂。   又如《我深深感受到了環(huán)境的呼喚》,描述了枯藤老樹昏鴉、小橋流水人家、古道西風瘦馬三個片斷,分別寫了還老樹一片美麗的蔥綠、還小河一片澄清、還老馬一片樂土,這些醒目的小標題洋溢著對自然的呼喚,對綠的神往,傳達出對環(huán)保的呼喚這一深遠的主題。   還有一些極具個性的題目,如狂生日記、我是差生我怕誰、那角落,那學生、用第三只眼睛看世界、這只狗,我喜歡等,或幽默或冷峻,或樸實或艷麗的標題,都具有針對性強、個性鮮明的特點,這樣的標題同樣能獲得閱卷老師的好感,吸引讀者的視線。   俗話說得好,題好一半文。愿你的作文擁有一雙千嬌百媚,顧盼生輝的眼睛。
初中記敘文寫作指導(三)

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