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名人名家談“讀書”

時(shí)間:2025-01-02 01:24:02 哲理典故 我要投稿
  讀書是未知世界的入場券   讀好書是一種樂趣,一種與古今中外的偉人、名人討論的方式;一封出席各種體驗(yàn)、各種生活的邀請信;一張邁進(jìn)科學(xué)宮殿和未知世界的入場券;一股改造自己、豐富自己的強(qiáng)大力量。   對我來說,三日不讀書,則頭腦麻木。有人不解:讀書要費(fèi)那么大的勁,又發(fā)不了財(cái),讀它做什么?那是他不能體會讀書帶來的巨大樂趣。只有當(dāng)讀書不是為了升官,不是為了發(fā)財(cái),甚至不是為了學(xué)業(yè),你才能深刻體味到這種樂趣。這種樂趣讓我至今讀書不倦,而且興趣越來越濃。   ——中科院院士王梓坤   現(xiàn)代人對閱讀要心存尊敬   文字閱讀的快樂是不能替代的。閱讀需要想象力,書應(yīng)該慢慢讀,需要用心去感受。現(xiàn)代人恰恰對感受毫無耐心,往往只關(guān)心結(jié)果。   有人說,現(xiàn)代化的生活會使人們閱讀的興趣降低,我覺得,其實(shí)這是對閱讀的尊敬程度不夠。如果你乘國際航班,就能看到許多外國人在安靜地看書。我在很多發(fā)達(dá)國家也看到,人們?nèi)匀槐3种喿x的習(xí)慣。   我覺得不少國人應(yīng)該檢討一下,買很多東西——比如生活用品甚至奢侈品時(shí)毫不猶豫,卻沒有買書看書的愿望,這是很不好的。   ——中國作協(xié)副主席王安憶   對待閱讀不要太功利   以前,大家總愛說學(xué)以致用。但為什么學(xué)了都一定要用,一定要有立竿見影的成效呢?其實(shí),我們對待閱讀不要太功利,很自然、很平靜地來閱讀吧。當(dāng)你進(jìn)入到這個(gè)境界,閱讀就會為你展開一個(gè)新的天地。   我也不大主張大家去趕閱讀的時(shí)髦。倒不是一味地排斥暢銷書,而是要對所謂的時(shí)尚閱讀保持警惕。與其跟風(fēng),不如找?guī)妆痉献约盒郧閻酆玫摹⒄嬲龁l(fā)人思考的書來讀,可能更有收獲。   今天,年輕人工作的壓力很大,各方面的誘惑也很多,更需要保持心靈的一塊凈土。哪怕是每天讀一篇文章,讀一首詩,或者讀幾句話也行,只要養(yǎng)成習(xí)慣,閱讀就會成為你生活中不可或缺的一部分。   ——華東師范大學(xué)教授陳子善   懂得拒絕才有真正的閱讀   人生有種種享受,讀書是其中之一。讀書的快樂,一在求知欲的滿足,二在與活在書中的靈魂交流,三在自身精神的豐富和生長。   讀書是有品位的。所謂品位,就是能夠通過閱讀過一種心智生活,使你對世界和人生的思索始終處在活潑的狀態(tài)。世上真正的好書,都應(yīng)該能夠發(fā)生這樣的作用,而不只是向你提供信息或者消遣。   也許沒有一個(gè)時(shí)代擁有像今天這樣多的出版物,然而,很可能今天的人們比以往任何時(shí)候都閱讀得少。在這樣的時(shí)代,一個(gè)人必須懂得拒絕和排除,才能夠進(jìn)入真正的閱讀。   ——中國社科院研究員周國平   像呼吸空氣般去讀書   古人說:一日不讀書,心源如廢井。我也是這種感覺。讀書應(yīng)該是日常生活的組成部分,就像呼吸空氣那樣。過去中國人見面經(jīng)常打招呼說:吃了嗎?將來我希望人們見面時(shí)都打招呼說:讀了嗎?   以前我們那個(gè)時(shí)代,到處找書去讀。現(xiàn)如今書多了,但讀什么卻成了一個(gè)問題,難題是要篩選信息,淘汰信息。選擇正經(jīng)書的能力從何而來呢?就是讀經(jīng)典著作。建立了平衡的知識結(jié)構(gòu),才能風(fēng)吹不昏,沙打不迷。   經(jīng)典該怎么讀?第一,要相信前人的話,不要總是懷疑前人。第二,要讀你專業(yè)所需。第三,適當(dāng)?shù)刈x一點(diǎn)熱門書,對完善知識結(jié)構(gòu)有好處。   ——北京大學(xué)教授孔慶東   不能只給孩子讀工具書   世界少兒讀物聯(lián)盟有句話叫閱讀的人,他的力量是無法估量的。對閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),應(yīng)該從小開始。如今兒童閱讀量的減少令人擔(dān)憂。   現(xiàn)在許多家長給孩子買書很功利,覺得看作文書的效果明顯,就只讓孩子讀作文書,這不是閱讀。其實(shí),作文書僅僅是工具書,它只教給孩子切蛋糕,而閱讀就像做蛋糕,適當(dāng)讀點(diǎn)閑書,對孩子的認(rèn)知能力、寫作能力都有很大幫助。   快餐式的、通俗的、藝術(shù)低下的少兒讀物在市場上時(shí)有風(fēng)行。兒童的內(nèi)心仿佛一個(gè)容器,如果先裝進(jìn)完整優(yōu)質(zhì)的東西,以后哪怕有些雜蕪,也不過是增加了多樣性;而如果一開始放進(jìn)去的就是趣味低下的碎片和雜蕪,那就不僅影響審美趣味,優(yōu)秀的東西也很難裝進(jìn)去了。   ——兒童文學(xué)作家秦文君
名人名家談“讀書”

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