以前，我一直以為學(xué)習(xí)求最小公倍數(shù)這種知識枯燥無味，整天求這個數(shù)和那個數(shù)的最小公倍數(shù)的這些問題打交道，真是煩死人，總覺得學(xué)習(xí)這些知識在生活中沒有什么用處。然而，有一件事卻改變了我的看法。 　　那是前不久的事了，媽媽和我一起乘坐公共汽車過河?xùn)|。我們倆坐的是2路車，快要出發(fā)的時候，3路車正好也和我們同時出發(fā)。 　　此時媽媽看著這兩路車，突然笑著對我說：曉宇，媽媽出個問題考考你，好不好？我胸有成竹地回答道：行！。媽媽笑咪咪地繼續(xù)說：那你聽好了，如果2路車每5分鐘發(fā)車一次，3路車每7分鐘發(fā)車一次。這兩路車至少再過多少分鐘后又能同時發(fā)車呢？稍停片刻，我說：媽媽你出的這道題不能解答。媽媽疑惑地看著我：哦，是嗎？，我接著說：這道題還缺一個條件：2路車和3路車的起點站是同一個地方。媽媽聽了我的話，恍然大悟，笑著說：我原來也有糊涂的時候呀，出的題不夠嚴(yán)密，還是兒子想得周全。我和媽媽開心地哈哈大笑起來。此時媽媽說：那好，現(xiàn)在假設(shè)是同一個起點站，你說說用什么方法來解答？我想了想，脫口而出：再過35分鐘。因為5和7是互質(zhì)數(shù)，求互質(zhì)數(shù)的最小公倍數(shù)就等于這兩個數(shù)的乘積5×7=35，所以35就是它們的最小公倍數(shù)。也就是兩路車至少再過35分鐘就能同時發(fā)車。媽媽聽了夸我：答案正確！100分。耶！聽了媽媽的話，我高興極了！ 　　從這件事中，我明白了一個道理：數(shù)學(xué)知識在現(xiàn)實生活中真是無處不在啊。