幸福是什么呢？ 　　是在吃美味的棒棒糖？是在大型游樂園暢玩？是在書香校園里讀書？還是在看好玩兒的漫畫書？ 　　呵呵，幸福對(duì)于每個(gè)人來說都是不同的吧。 　　對(duì)于我來說，閱讀就是我人生幸福的一部分。 　　總以為六年的時(shí)光是很長(zhǎng)的，就似那看不見盡頭的長(zhǎng)江，可卻從不曾想過這六年的時(shí)光就只是一條小河。懦弱的我也終是面臨了我最不想正視的問題——我，畢業(yè)了。 　　我將與我的小學(xué)說：拜拜。我會(huì)與我的中學(xué)說：嗨！為此我向往而又嘆息。我向往著我的初中校園的樣子，我的新朋友會(huì)是怎樣？我又嘆息著沒有一個(gè)好朋友與我同校，我焦慮著初中生活會(huì)像現(xiàn)在的這般美好嗎？安于現(xiàn)狀的我可能將這嶄新的、未知的校園生活過好？我深深質(zhì)疑著自己的能力，在夜里我常常想著想著睡不著覺，常常回憶輕松的小學(xué)生活、與好朋友的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，常常想著想著就禁不住的流淚，那段時(shí)間我可真是活得渾渾噩噩。在迷途中，我橫沖直撞找不到方向，不知身處何方，生活中唯一光點(diǎn)就只剩下——閱讀。我在書海中努力忘記自己、放縱自我，在閱讀中盡情的揮灑著時(shí)間，不愿醒來……不斷地閱讀終使我認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)；使我豁然開朗；使我的陰雨般的生活充滿了活力；使我成長(zhǎng)。 　　閱讀就是我療心的良方。 　　我開始喜歡用手去撫摸著書頁，來回不斷的摩挲，感受著書頁與手的熱吻，書頁的質(zhì)感從指尖蔓延至我的內(nèi)心，用我的心臟調(diào)動(dòng)起我的身體的各個(gè)感官，這種觸感很容易忘我，達(dá)到一種精神的寧靜，一種靈魂的升華，仿佛在通過這種體會(huì)叫我明白這復(fù)雜的社會(huì)的所有事。這種感覺，才疏學(xué)淺的我已無法用文字來形容了。 　　因?yàn)殚喿x我變得容易陶醉，看那么一小會(huì)兒書便能整個(gè)人都給吸進(jìn)去。在書中，我扮演著各種角色，每種角色都讓我深感有趣。每每讀完一章我還會(huì)無限制的進(jìn)行腦補(bǔ)，給自己留下無限的想象，為此更加期待下一章節(jié)的精彩內(nèi)容。 　　閱讀，就是這么有趣、這么享受。 　　不論陰晴圓缺、不論心情如何，當(dāng)我開始閱讀我便安靜了、享受了、陶醉了，無法自拔。如果可以，我真希望花一個(gè)下午的好時(shí)光細(xì)細(xì)的閱讀一本好書。可是，現(xiàn)在快節(jié)奏的生活可容不得我這樣消費(fèi)——時(shí)間可是一個(gè)十足的奢侈品！ 　　書啊，就是個(gè)多夢(mèng)的世界，閱讀領(lǐng)我在夢(mèng)中漫游，我與簡(jiǎn)·奧斯汀家的伊麗莎白·貝內(nèi)特去參加舞會(huì)，我與海明威筆下的老人一起出海，與魯賓孫一起冒險(xiǎn)闖蕩世界……好爽快！醒來后，我又與林黛玉一起憂傷葬花、細(xì)品味紅樓之夢(mèng)，與孫悟空一起去打妖怪……閱讀給予我快樂，分享我知識(shí)，傳授我道理。如此這般可是幸福著呢！ 　　閱讀，在迷途中指引我方向，在貧瘠中賜予我財(cái)富，在困苦中給予我幸福！ 初一:歐陽汝潔