我們閱讀過(guò)許多的書(shū)籍，也上過(guò)許多的閱讀課。《我與狗狗的十個(gè)約定》中可愛(ài)的“襪子”；《一片葉子落下來(lái)》中樂(lè)觀的“弗雷迪”都讓我記憶猶新。今天，我們又迎來(lái)了一次閱讀課，不過(guò)，今天的老師不是別人，就是我和陳泓帆。

　　我們要向大家推薦的書(shū)就是《窗邊的小豆豆》續(xù)集《小時(shí)候就在想的事》。之所以選這本書(shū)是因?yàn)檫@本書(shū)里的主人公（小豆豆）大家對(duì)他都有一定的了解。

　　《小時(shí)候就在想的事》是日本女作家黑柳徹子繼《窗邊的小豆豆》后的一部作品。這本書(shū)中，作者講述了更多小豆豆的故事，她愛(ài)著人們的故事，以及關(guān)于幸福的故事。或動(dòng)人，或傷感，引人思索。全書(shū)可大體歸為兩個(gè)部分，前一部分寫(xiě)的是在作者的日常生活中發(fā)生的事情，后一部分則涉及作者作為聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使所接觸到的沉重的東西。

　　在試講的時(shí)候，我們的自我感覺(jué)都很好，可是在正式講課時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)還有很多問(wèn)題。比如說(shuō)內(nèi)容不夠吸引眼球，導(dǎo)致某些同學(xué)在下面做作業(yè)；而且書(shū)中的內(nèi)容涉及太少等等。甚至于最后的評(píng)價(jià)只有十五分。

　　難道我們這幾個(gè)星期的努力就只能獲得這些回報(bào)嗎？我一直在思索著這個(gè)問(wèn)題。我甚至有想過(guò)如果再給我一次機(jī)會(huì)，我也許不會(huì)想給大家推薦這本書(shū)。

　　現(xiàn)在，我們閱讀課的'分?jǐn)?shù)還沒(méi)有評(píng)出來(lái)，但是，不管最后究竟得了多少分，做最想知道的還是理由。我們認(rèn)為最大的缺點(diǎn)是：1、在準(zhǔn)備過(guò)程中，沒(méi)有充分的背誦和試講；2、在合作方面做得不是太好；3、在講課的過(guò)程中，動(dòng)作、語(yǔ)言這些細(xì)節(jié)方面沒(méi)有注意……

　　再看看別人的講課，我們心中深深感受到莫大的羞愧。其他同學(xué)講的書(shū)豐富多彩，而我們講的是樸實(shí)無(wú)華的生活記錄；別人的游戲快樂(lè)與知識(shí)結(jié)合在一起，而我們只是死板的填空題。在這里我們深深感受到自己的缺陷。我們會(huì)共同努力，再接再厲！

　　雖然我們失敗了，但我們努力過(guò)；雖然我們失敗了，但我們的得到了失敗中的經(jīng)驗(yàn)；雖然我們失敗了，但我們會(huì)更加努力……

　　失敗乃是成功之母。我相信明天會(huì)更美好！