烈日炎炎，暑期里大自然以它飽滿的熱情迎接著我。輕快地踏著地上的陽光，我走向十字街豐樂書院北大班。
　　走進教室，快速地找了一個座位坐好，心里嘀咕著：是哪位老師來教我們呢？說曹操曹操就到，一位老師推門而入，手上提著一個鼓鼓囊囊的公文包。略顯黑的皮膚透著一點土黃，給人穩重和藹的印象。他穿著標準的工作服，打著精致的領帶，精神抖擻，儒雅可親。
　　上課了，老師先在黑板上寫了三個大字——何正平。一筆一劃地，寫得很認真，應該是性格比較嚴謹吧。細看這三個字，一個個像接受檢閱的士兵，挺直了腰桿。接著，老師轉過身來：“同學們，我是你們的語文老師，我叫何正平?！毙蹨喌穆曇粢謸P頓挫，不快不慢，但十分有力。接著，他作自我介紹，從名字到工作，從父母到老師，從愛好到自己的家鄉。介紹家鄉時，還露了一手京劇——他把別人寫家鄉的詩用京劇唱了出來。
　　我和同學們一一作了自我介紹，相互了解，不再那么生疏了。接著，在何老師帶領下，我們又念了班規，宣告誓言，樹立理想。
　　何老師給我們講了許多學習上的技巧和方法，為我們點明了方向。他告訴我們，作文其實并不難，在平時要多積累，多閱讀好文章。他列舉了幾個他的同學和他所教過的學生的優秀事跡，還給我們看了他和學生的作文集，發給我們作文報，念了他發表在報刊上的優秀文章，分享了他的學習經歷和心得，真是受益匪淺。
　　漸漸地，我感覺他不是老師，而是我親切的朋友。他鏗鏘有力的話語中，飽含著激情，飽含著對學生們的關愛，飽含著一位教育工作者無上的熱情。
　　何老師陪伴著我們學習，我憧憬著、向往著，并期待著。我將以此為新的起點，爭取在語文上取得嶄新的成績。
　　這是我暑假語文第一課，也是我幸運的第一課！