步入中學(xué)，我認(rèn)識(shí)了許多新的老師，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的胡老師、生動(dòng)風(fēng)趣的肖老師、溫柔友好的鄭老師。然而，烙在我靈魂深處的是周老師。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)不能忘記，那次周老師對(duì)我的關(guān)照理解，猶若星子把黑暗的夜晚照得明亮。
　　那是一次隨堂練習(xí)，我因準(zhǔn)備不充分而試想翻書(shū)作弊。正當(dāng)我打開(kāi)書(shū)本準(zhǔn)備“吮吸”知識(shí)時(shí)，×××剛好看見(jiàn)了我的行為，把手高舉起來(lái)：“有人作弊”，毫不留情地把我舉報(bào)了。事情敗露，我低著頭等待著老師的懲罰，幻想著黑暗的來(lái)臨。但沒(méi)想到的是，老師雖然皺著眉頭走過(guò)來(lái)，卻俯下身子柔聲地問(wèn)我：“作弊了，再給你一張?jiān)嚲碜觯煌悼矗妹?”“好吧!”我惴惴不安、非常慚愧地回答。老師真的又給了我一張?jiān)嚲恚胰绔@至寶、不顧一切地寫(xiě)起來(lái)。
　　沒(méi)多久，下課鈴響了，老師又讓我寫(xiě)了會(huì)。可旁邊的同學(xué)卻在使勁說(shuō)著答案，還有同學(xué)說(shuō)，我已經(jīng)因別人提醒我的事被老師取消成績(jī)了。我草草寫(xiě)了幾筆就跑到辦公室，把試卷交給了老師。老師又與我說(shuō)：“既然后面的事與你作弊無(wú)關(guān)，那就把你卷子上別人提醒的地方圈起來(lái)，這些地方不算分吧!”我暗自慶幸，遇上這么慈善的老師，居然還讓我能有分?jǐn)?shù)。我沒(méi)有多想，按照老師的要求做了。
　　回去以后，我深刻反省，寫(xiě)了一封檢討書(shū)送到老師辦公桌上。其中痛下決心寫(xiě)了一句：“老師，請(qǐng)您把我的分?jǐn)?shù)改為零分，也好讓我有一個(gè)教訓(xùn)，下次不再產(chǎn)生這種欲望。”
　　卷子發(fā)下來(lái)了，上面印著鮮紅的兩位數(shù)“68”，我不是零分讓我內(nèi)心震撼。頓時(shí)，我對(duì)周老師心生敬意。特別是那句話在腦海縈繞：“按照原本分?jǐn)?shù)打分，是為了讓你相信自己的實(shí)力。”淚水奪眶而出，心中有千言萬(wàn)語(yǔ)想找您傾訴。
　　期中考試后，我找您面批，您說(shuō)：“犯點(diǎn)小錯(cuò)沒(méi)什么，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，所以你不要太在意。這次你考得還挺不錯(cuò)，加油!”
　　從小學(xué)到初中，科目多了，陌生的環(huán)境里，靦腆內(nèi)向的我有些手足無(wú)措。周老師給予我的特別關(guān)愛(ài)，給我了無(wú)比溫暖的安全感。何其有幸，我在學(xué)校里，多了一位慈善的媽媽老師!