我的小學(xué)生涯中，最讓我忘不了的，是我的英語(yǔ)老師一一文老師。
　　在大家心里，他是個(gè)溫柔體貼的老師。雖然有時(shí)同學(xué)們會(huì)欠交作業(yè)或者追逐打鬧，文老師會(huì)嚴(yán)肅批評(píng)教育，但是當(dāng)同學(xué)們知錯(cuò)能改，總是能得到文老師的鼓勵(lì)和安慰。
　　就從那件小事說(shuō)起吧，那是四年級(jí)的時(shí)候。
　　文老師剛到我們班時(shí)，她講課進(jìn)度比許多老師都快，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)節(jié)奏緩慢，所以跟不上。很多單詞和句子都記不下來(lái)!有一天，文老師在班里抽背，輪到我的時(shí)候，我背的很不熟，四十多個(gè)同學(xué)看著我，我站起來(lái)，心里撲通撲通地跳著!我嘴里念念叨叨，開(kāi)始背誦：“elevene-l-e-v.....”背著背著，竟然忘記了!心想：這下可慘了!文老師發(fā)現(xiàn)后立刻批評(píng)我：“你怎么沒(méi)有背單詞?是不是偷懶了?下課跟我來(lái)辦公室?！毕抡n后，文老師在辦公室里批評(píng)我，你怎么不認(rèn)真背單詞?我罰你把第一單元的單詞抄一遍。然后，要背給我聽(tīng)才能放學(xué)。文老師目光銳利，嚴(yán)肅地盯著我的眼睛，我的眼睛像被某種神秘的力量控制了，眼淚不停的往眼眶里灌。不一會(huì)兒，我便把單詞抄好了。來(lái)到文老師面前，我小聲地背誦著“elevene-l-e-v-e-n”英語(yǔ)單詞背得很流暢，就有點(diǎn)小聲。文老師聽(tīng)完后，露出了滿意的微笑!溫柔地對(duì)我說(shuō)：“你其實(shí)是個(gè)好孩子，但你不背誦單詞，是個(gè)壞習(xí)慣，必須改掉!這次，我就先放過(guò)你。下次，可要請(qǐng)家長(zhǎng)了!
　　一個(gè)老師給孩子小小的安慰是多么的平常，可是回想起來(lái)，卻給了我莫大的支持!是我理解錯(cuò)了，文老師并不兇，只是嚴(yán)格要求她的每一位學(xué)生。那次以后，他常常指導(dǎo)我如何背單詞，還鼓勵(lì)我，讓我更有自信，一步一步踏實(shí)去學(xué)。我心里很感激!
　　再過(guò)半年，我就上初中了!我是多么不舍得與文老師分別呀!