我不是詩人，不能用優美的詩句謳歌教師這個職業；我不是歌手，不能用美妙的歌曲唱出對教師這個職業的敬佩；我不是畫家，不能用艷麗的色彩繪畫出教師這崇高的形象。但我愿用我所有的知識，來贊美這一不平凡的職業。
　　我想送給老師一首詩，一首無以言盡的詩。老師，這一不平凡的職業；老師，這一崇高的形象。老師，是我知識的父母，給予精神食糧的人，他們支撐起了我思想的一片天。
　　我想送給老師一首詩，一首贊揚的詩。老師，您總是在我們犯錯誤的時候，讓我們及時改正錯誤；老師，您總是不厭其煩的一遍又一遍的教導我們。老師，您是多么循循善誘，多么熱愛學生啊！
　　我想送給老師一首詩，一首歌頌的詩。老師，您深夜里的燈，總是為路人指明道路，深夜里的您總是俯首在寫教案，批改筆記和白天我們的作業；老師，您白天的淡淡的黑眼圈，是您勞累一夜的“成果”，而您總是進到教室，還要扯著您那已沙啞的喉嚨，來整頓這個不知您背后辛勞付出的學生們。老師，您是多么的辛苦，辛勞啊！
　　我想送老師一首詩，一首敬佩的詩。老師，從我們打進幼兒園起，就已經接觸過您的這個職業，因為當時我們太小不懂的您的辛勞。小學后，我們有接觸了您這一不平凡的職業，又因為正是在貪玩的時期，我們再一次的有忽略了你的辛勤。而現在，我們步入初中的大門，我們至此才明白您那被我們認為啰嗦的話語，是循循善誘做人的道理；您那深夜里的明燈都是為了我們的學習與進步。老師，你是一位值得敬佩的崇高的人！
　　老師，您似寒冷的冬日中的一束暖光，驅走了心靈的冰涼；老師，您似饑餓中的一塊面包，驅走了肚子里的空著”‘停車位“；老師，您似一杯熱茶，溫暖著我們的心間；老師，你似黑暗中的一束光，指明了道路。
　　老師啊！您就是那串講，我們就是那個小船，只有您那助力的旋轉，我們才能乘風破浪。老師啊！沒有任何一種語言能夠表達您的形象。但我愿用我的知識寶庫，來贊頌，歌頌您！