今天，我又與作業發生了一次戰爭。
“今天，你怎么這么晚才來陪我?”作業一見到我，就很不開心地說道。我趕緊拿起它，一邊做一邊說：“對不起啊，我早上忘了。”
“什么?你、你、你，居然敢忘?你不怕被老師批評么?”說完，作業便大幅提升了難度，剛剛隱約可見的答案也死死地躲了起來，不見蹤影。我焦頭爛額，心想：“這下可慘了，老師不會罵死我吧。”我下了一番苦功夫，鉆研了很久，頭都想破了，可還是沒找到答案。最后，在媽媽的幫助下，我終于打敗了這道作業。我火冒三丈，指著作業，大聲地吼道：“你干嘛這么難啊，害我做了好久!我認真做不就行了嗎?哼!”
作業沒有吭聲，它在書包里呵呵地笑著，不懷好意。天啊，它居然藏起了一道作業——作文!我想起來了，放學時，作業有點不服氣，它與老師一起討論了起來。作業說：“同學們們最怕作文了，我們布置作文吧!”老師豎起大拇指夸作業：“還是你點子多!”說完，它們開心地笑了起來。而我們學生卻在背地里苦笑著。打開書包，我怒氣沖沖地尋找，一面對作業說：“拿我當軟柿子捏是吧，我讓你看看什么叫真正的‘中國速度’，今天做的最后一道作業一定是寫作文!哈哈，有悅作文幫忙，我現在不怕啦!”過了一會兒，我從數學包里找出了作文本(作業真狡猾啊)，很快就把作文寫完了。作業一下子老實了，再也不敢發動戰爭了。
要想贏得作業的戰爭，就是要認真對待每一項作業，可不能給它可乘之機。