題記：這個少年，改變了我，傲嬌而自戀，明朗而率直。他或許沒有最好的成績，或許經(jīng)常罵人爆粗口，但是，他在我心里清澈如水，明亮若光。 　　一開始，我沒有注意到他。 　　我以為，他和所有成績差的學生一模一樣，粗暴，不學無術。 　　六年級，我莫名坐到了他前面。我不理他，他也因為我的清高名聲不敢和我多說一句話。直到有一天，考試的時候，我沒帶修正帶，心急如焚，這時，一個修正帶遞到了我的面前。 　　我微微側(cè)臉，他淺淺的微笑著，我略微一怔，接過了他手中的修正帶。 　　他愛笑，愛玩，愛瘋，愛鬧，沒正形，不正經(jīng)。我反感男生爆粗口，可是聽著他每一次因為路見不平的爆發(fā)，心里竟逐漸習慣。 　　放學，我和他一起回家，春看生機盎然，夏看晴朗碧空，秋看落英繽紛，冬看銀裝素裹。 　　下雨天共撐一把傘，互相請對方吃雪糕，追逐打鬧，那一段回家的枯燥路程充滿著歡聲笑語。 　　沒有吵過架，那短短一年，沒有歲月可回頭，六年級的畢業(yè)季，我莫名的有了第三個男閨蜜。數(shù)學考試我冒死給他傳答案，語文考試我把按課文內(nèi)容填空的答案寫在他的修正帶上，英語考試我低聲告訴他單詞的拼寫……美術課上他幫我打掩護，只因為我要寫作業(yè)，微機課上他替我做作業(yè)，音樂課他在我不敢唱歌時起哄，為了讓我不尷尬…… 　　我情愿世界對我刻薄相欺，只求生活對他溫柔相待。 　　誰說差學生一無是處，他開朗，樂觀，簡單，堅強，正直，善良，笑起來的樣子如同太陽，耀眼又溫柔。 　　畢業(yè)了，我仍然和他保持著聯(lián)系，不開心了，找他，他逗我開心；成績退步，找他，他溫柔鼓勵；取得優(yōu)秀成績，找他，他替我開心；遇到困惑，找他，他耐心寬慰；被人欺負，找他，他爆著粗口怒火中燒…… 　　他像哥哥一樣，那么的溫柔。 　　春風十里，不如你。 　　這篇文章，寫遲了，是我欠你的。初一:陳星華