貴州省六盤水市2011年初中升學(xué)考試試題卷
語文
考試寄語：金色六月，帶著希望，帶著理想，帶著信念，步入考場(chǎng)。請(qǐng)你以一顆平常心，邁好人生這一步。
一、積累與運(yùn)用（24分）
寫一手漂亮的字不僅能讓人賞心悅目，還能從一個(gè)側(cè)面反映出一個(gè)人的文化索養(yǎng)，請(qǐng)用正楷把下面的詞語抄寫在田字格里。（2分）
沉著冷靜認(rèn)真細(xì)心
2．下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（2分）
A．禁錮（gù）玷（diàn）污不屑（xuè）
B．懺（chàn）悔避諱（huì）幻（huàn）想
C．造詣（yì）婆娑（suō）憎惡（è）
D．嗜好（hào）愜（xiè）意赫（hè）然
3．下列詞語中書寫完全正確的一項(xiàng)是（2分）
A．相形見拙穿流不息申張正義
B．微不足道隨聲附和驚慌失錯(cuò)
C．再接再厲栩栩如生截然不同
D．杳無音信禮上往來氣勢(shì)洶洶
4．下列語句中沒有語病的一項(xiàng)是（2分）
A．教室的墻壁非常雪白。
B．通過舉辦2010年上海世博會(huì)，將使我國的國際地位進(jìn)一步得到提高。
C．人們?cè)陂L期利用和改造自然的勞動(dòng)實(shí)踐中，積累了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
D．是否選擇低碳生活方式，是衡量現(xiàn)代人良好文明素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。
5．下列句子中劃線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）
A．為了籌建廣場(chǎng)，他嘔心瀝血，到處奔波。
B．鞠躬盡瘁，死而后已準(zhǔn)確地描述了兩彈元?jiǎng)奏嚰谙鹊囊簧?
C．當(dāng)腰鼓聲戛然而止的時(shí)候，世界出奇地寂靜。
D．見到親人，在外飄泊多年的他終于忍俊不禁，流下了辛酸的淚水。
6．仿照劃線句子，另寫兩個(gè)句子，使其語意連貫，句式相同。（4分）
例句：書是益友，當(dāng)你痛苦時(shí)，書給你撫慰；，；，；當(dāng)你消沉?xí)r，書使你振作。
7．古詩文默寫。（10分）
（1），天涯若比鄰。
（2）潮平兩岸闊，。
（3）何當(dāng)共剪西窗燭，。
（4）但愿人長久，。
（5），壯士十年歸。
（6），千樹萬樹梨花開。
（7）早在北宋年間，范仲淹就在《岳陽樓記》中告訴我們什么是心系天下的情懷：，。
（8）中國古代關(guān)于清明、七夕、重陽的詩詞很多，請(qǐng)你選擇其中一個(gè)節(jié)日，寫出相關(guān)的句子：，。
二、閱讀與理解（50分）
（一）閱讀下面的記敘文，完成8-12題。（17分）
不給自己任何借口
①她是個(gè)不幸的孩子，19歲那年，正當(dāng)步入人生花季和芭蕾舞臺(tái)生涯巔峰之際，卻意外地發(fā)覺自己雙眼模糊，后被診斷為視網(wǎng)膜脫落。
②經(jīng)過家人的勸說，她接受了手術(shù)，可結(jié)果是她仍然無法恢復(fù)正常視力。醫(yī)生建議她臥床一年，叮囑她不能練習(xí)抬腿繃腳尖，不能扭頭，同時(shí)需要控制臉部表情，才能達(dá)到調(diào)養(yǎng)效果。
③她心急如焚，跳芭蕾舞的人都知道：芭蕾一天不練自己知道，兩天不練同行知曉，三天不練觀眾明白。她明白一年不練，在芭蕾藝術(shù)里等待她的是一條死亡之路。
④她苦苦哀求，丈夫只得辭去工作，陪伴在她身邊。每天，她讓丈夫的手指替代腳尖，在自己的胳膊上表演古典芭蕾劇目。一天又一天，一月又一月，雖然不曾舞蹈，但她內(nèi)心的那份感覺卻真實(shí)地存在。
⑤一年以后，她重新登上舞臺(tái)，一下子就找到了久違的自己。她手持紗巾，翩翩起舞，盡情出演了《吉賽爾》《天鶘湖》《胡桃夾子》《海盜》《卡門》等經(jīng)典芭蕾舞劇。憑著精湛的舞技，她獲得了鮮花和掌聲，受到人們的好評(píng)。
⑥表演事業(yè)蒸蒸日上，可她的視力卻一天天衰弱。不久，她僅有的一只眼睛視力也模糊了，丈夫勸她放棄芭蕾，可倔強(qiáng)的她又選擇了雙人舞。因?yàn)樵陔p人舞舞段中，一般規(guī)則是由男演員來引導(dǎo)女演員。在舞臺(tái)上，她的舞伴都是精確定位，引導(dǎo)著她婀娜多姿的舞步，而臺(tái)下的觀眾根本不會(huì)覺察到舞臺(tái)上的她視力有問題。
⑦功夫不負(fù)有心人，她用自己的堅(jiān)持和激情燃燒了半個(gè)世紀(jì)。她嘔心瀝血打造出的古巴國家芭蕾舞團(tuán)，成為世界十大頂尖芭蕾舞團(tuán)之一。她就是赫赫有名的阿隆索。2010年7月9日，這位著名古典舞演員摘取了西班牙巴勃羅藝術(shù)大獎(jiǎng)。
⑧當(dāng)媒體曝光她雙目失明的事實(shí)時(shí)，她再度成了人們心目中的奇人，每當(dāng)記者好奇地追問為什么雙目失明還能取得如此佳績時(shí)，阿隆索總會(huì)淡淡一笑：不給自己任何借口，將借口踩在腳下，翩翩起舞，也就一路走到了今天……
⑨不給自己任何借口！一個(gè)人如果能秉持這種信念，就能斬?cái)嗪舐罚粩喑阶约海斋@屬于自己的成功。
（《讀者》2011年5月）
8．請(qǐng)用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。（3分）
9．第④段中的劃線句子屬于描寫，體現(xiàn)了阿隆索的性格特點(diǎn)。（3分）
10．請(qǐng)聯(lián)系上下文揣摩下列句子中加點(diǎn)詞語的含義。（4分）
（1）她心急如焚，跳芭蕾舞的人都知道：芭蕾舞一天不練自己知道，兩天不練同行知曉，三天不練觀眾明白。
（2）功夫不負(fù)有心人，她用自己的堅(jiān)持和激情燃燒了半個(gè)世紀(jì)。
11．細(xì)讀第①段，并展開聯(lián)想和想象，寫出阿隆索被診斷為視網(wǎng)膜脫落時(shí)的心理活動(dòng)。（3分）
12．請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際，說說第⑧段中劃線句子給你的啟示。（4分）
（二）閱讀下面的說明文，完成13-17題。（12分）
小心涂改液傷著你
①目前，涂改液已經(jīng)成為使用率較高的學(xué)生文具。據(jù)調(diào)查，大中城市中小學(xué)生的使用比例在80%左右，而小學(xué)生的使用比例則高達(dá)95％以上。書寫出現(xiàn)差錯(cuò)時(shí)，使用它能很快涂改錯(cuò)誤，確實(shí)很方便，然而你是否意識(shí)到它散發(fā)出的十分刺鼻的氣味對(duì)人體有害？
②為了弄清涂改液的化學(xué)成分，北京市三名中學(xué)生在一位化學(xué)教授的幫助下，先后兩次對(duì)涂改液的成分進(jìn)行了測(cè)定，發(fā)現(xiàn)涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和對(duì)二甲苯等物質(zhì)。據(jù)專家介紹，它們非常容易揮發(fā)游離于空氣中。一旦被人吸入，會(huì)引起慢性中毒，使血液組成發(fā)生變化，影響神經(jīng)系統(tǒng)，使人頭疼、惡心，吸入量過大，會(huì)危及生命。
③為了驗(yàn)證涂改液的危害程度，這三名中學(xué)生又找來六只小白鼠，分三組做了對(duì)比模擬實(shí)驗(yàn)。他們將蘸有不等量二氯甲烷、三氯乙烷和對(duì)二甲苯三種試劑的棉花，放入兩組小白鼠的籠子邊上。試劑用量大的一組，只5分鐘小白鼠就驚慌、抽搐而死；劑量小的一組，每天試驗(yàn)5-8分鐘，與剩下的一組對(duì)比觀察。五天中，實(shí)驗(yàn)組小白鼠的驚慌不安日益嚴(yán)重，進(jìn)食減少，動(dòng)作遲緩，體重下降，與對(duì)比組小白鼠體重連日增加形成明顯對(duì)比，停止試驗(yàn)15天，慢性中毒現(xiàn)象逐漸消失，一切恢復(fù)正常。
④最近，中國消費(fèi)者協(xié)會(huì)對(duì)市場(chǎng)上銷售的79種牌號(hào)的涂改液進(jìn)行了檢測(cè)實(shí)驗(yàn)。檢測(cè)結(jié)果表明，全部樣品均不同程度地含有各種有毒物質(zhì)，并散發(fā)出刺鼻氣味。實(shí)驗(yàn)證明，這類物質(zhì)吸入人體內(nèi)或粘在皮膚上，會(huì)危害人體健康，進(jìn)入大氣層后還會(huì)破壞臭氧層。因?yàn)橥扛囊罕仨毦哂幸兹芙狻⒁赘稍铩⒁讚]發(fā)的特點(diǎn)，所以盡管作為涂改液溶劑的鹵代烴和苯系物對(duì)身體有害，但在未找到合適替代物之前還要沿用，因此，短時(shí)間內(nèi)國內(nèi)市場(chǎng)上的涂改液成分不會(huì)有大的改變。
⑤鑒于這種情況，我們有必要加強(qiáng)自我保護(hù)，警惕慢性中毒，最好不再使用涂改液。
13．本文的說明順序是。（2分）
14．第①段的畫線句子運(yùn)用了說明方法，說明。（3分）
15．請(qǐng)概括說明涂改液是怎樣危害人體的。（2分）
16．第④段中合適替代物指什么？（2分）
17．第③段劃線句子中逐漸一詞可以刪掉嗎？為什么？（3分）
（三）閱讀下面的古文，完成18-21題。（15分）
①子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之．不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？（《學(xué)而》）
②子曰：溫故而知新，可以為師矣。（《為政》）
③子曰：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（《為政》）
④子曰：見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。（《里仁》）
⑤子曰：三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹＃ā妒龆罚?
⑥曾子曰：士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？（《泰伯》）
⑦子曰：其恕乎！己所不欲，勿施于人。（《衛(wèi)靈公》）
8．解釋下面加點(diǎn)詞的意思。（4分）
（1）不亦說乎說：
（2）溫故而知新故：
（3）思而不學(xué)則殆殆：
（4）士不可以不弘毅弘毅：
19．請(qǐng)用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分）
（1）三人行，必有我?guī)熝伞?
（2）己所不欲，勿施于人。
20．選文中不少句子已經(jīng)演變?yōu)槌烧Z，請(qǐng)寫出4個(gè)。（4分）
21．如果從文中選出一個(gè)句子作為自己的座右銘，你選哪一句，請(qǐng)說明理由。（3分）
（四）閱讀下面的古詩，完成22-23題。（6分）
詠柳
賀知章
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
22．這首詩用比喻，表達(dá)了作者之情。（4分）
23．不知細(xì)葉誰裁出中的細(xì)字生動(dòng)地表現(xiàn)了柳葉、的特點(diǎn)。（2分）
三、語文與生活（16分）
24．悠悠中華五千年、風(fēng)流人物燦若繁星。他們?cè)跉v史上建立功業(yè)，對(duì)中華文明產(chǎn)生了巨大影響，使我們找到了前進(jìn)的動(dòng)力。九年級(jí)（2）班準(zhǔn)備開展一次話說千古風(fēng)流人物的綜臺(tái)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)在請(qǐng)你參加：
（1）活動(dòng)一：研討風(fēng)流
請(qǐng)根據(jù)你的理解說說風(fēng)流一詞的積極內(nèi)涵有哪些？（2分）
（2）活動(dòng)二：名著人物知是誰
他勵(lì)精圖治，賞罰分明，以草船借箭，借東風(fēng)等流芳百世。他是。（1分）
他嫉惡如仇，路見不平，拔刀相助，為救助金氏父女，拳打鎮(zhèn)關(guān)西。他是。（1分）
（3）活動(dòng)三：仰望風(fēng)流人物
中華五千年的歷史中，無數(shù)的名人如閃爍的群星。請(qǐng)列舉一個(gè)你喜歡的所史上的名人，并說說你喜歡他的理由。（3分）
（4）請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目。（3分）
活動(dòng)四：
活動(dòng)內(nèi)容：
25．閱讀下面材料，回答問題。（6分）
材料一：2011年5月31日是第24個(gè)世界無煙日。
材料二：5月1日，我國衛(wèi)生部《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理實(shí)施細(xì)則》正式生效，室內(nèi)公共場(chǎng)所禁止吸煙。
材料三：據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國成年人吸煙比例占28％，有7．38億不吸煙的人遭受二手煙危害。
（1）你是否贊成公共場(chǎng)所禁止吸煙，為什么？（3分）
（2）你認(rèn)為戒煙的好處有哪些？（3分）
四、寫作（60分）
26．從下面兩道作文題中，任選一題，按要求作文。
題一：忘不了
在成長的道路上，一定有一個(gè)人或一什事、一處景色、一件物品……深深地印在了我們的記憶中，請(qǐng)以忘不了為題寫一篇作文。
要求：（1）除詩歌、戲劇外，文體不限，不少于600字。
（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
題二：請(qǐng)以越來越為題寫一篇作文
要求：（1）補(bǔ)充完整題目，然后作文。
（2）除詩歌、戲劇外，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字
（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
