現(xiàn)代文閱讀題越來越注重考察我們的生活實(shí)際與思想實(shí)際的結(jié)合,在選文上更多地考慮到我們學(xué)生的生理、心理特點(diǎn),呈現(xiàn)出題型多樣,設(shè)問開放的特點(diǎn)。解答開放提的根本是:走進(jìn)文本鏈接生活規(guī)范表達(dá)。
一、開放性試題的特點(diǎn)
開放性習(xí)題具有兩大鮮明的特點(diǎn):
1、限制條件比較少,很少有審題障礙,給我們的答問提供了廣闊的空間。
2、緊扣文本,與我們的生活實(shí)際聯(lián)系緊密,拓展性比較強(qiáng);或從文本的全篇入手,或從某個(gè)句段生發(fā),觸發(fā)學(xué)生的思考,由此溝通我們學(xué)生的生活、情感、思想。
二、解題分析及對策
我們在平時(shí)訓(xùn)練和考試中往往覺得這類題的回答并不困難,有話可說,可結(jié)果卻常常事與愿違,得分很低。究其原因,主要容易出現(xiàn)下列三種現(xiàn)象:
一是偏。我們沒有很好地讀懂題干的要求,沒有讀懂文章的主題,沒能弄明白作者所要敘什么事,抒什么情,說什么理。我們常常拉起筆就答,要么就文章說文章,要么踢開文章另起爐灶,只談自己的生活或體驗(yàn)。
二是空。我們有時(shí)只滿足于空談大道理,沒能把自己的獨(dú)特體驗(yàn)融會其中,常常套用名人名言,來一句干巴巴的說教,缺乏說服力。
三是亂。我們有時(shí)洋洋灑灑寫了一大段,卻只是重復(fù)著一層意思,不能從多個(gè)側(cè)面多個(gè)角度來思考問題,沒有一定的層次。另一個(gè)方面,對語言沒有很好的推敲、整理,常常表達(dá)混亂,言不達(dá)意。
這樣的題目事實(shí)已經(jīng)成為我們訓(xùn)練、考試的主要失分點(diǎn)之一。要回答好這類題必須做到以下幾點(diǎn):
一要讀懂文本,或全文的感知,或句段的透析要緊扣文本的主旨,不能脫離文本空談。蔡云芝先生讓魏巍終身難忘。你也有讓你最不能忘記的老師嗎?請你談?wù)勊ㄋ┙o你記憶最深刻的一點(diǎn)。這道題要我們在理解蔡云芝老師對學(xué)生的情感基礎(chǔ)上來來作答的,蔡老師的偉大之處在于對學(xué)生無私的愛,那么你的老師和蔡老師有共同點(diǎn)嗎?他們不同在什么地方?由此展開你才能比較好的把握題旨,答案才不會無的放矢。
二要結(jié)合自己的個(gè)性化理解,結(jié)合自己生活的實(shí)際,用具體的實(shí)例分層次加以透徹分析,做到不僅有理,而且有據(jù),內(nèi)容準(zhǔn)確、全面。有時(shí)還必須考慮字?jǐn)?shù)的要求。魯迅先生在《從百草園到三味書屋》中描寫了一位極方正,質(zhì)樸,博學(xué)的老師壽鏡吾先生,魯迅還寫道他有一條戒尺,但是不常用,也有罰跪的規(guī)則,但也不常用,普通只不過瞪幾眼……。在那時(shí)那地,壽鏡吾先生的做法是難能可貴的。老師嚴(yán)厲的教育你怎么看?請你結(jié)合你的生活說說你的想法。這道題必須首先亮出自己的觀點(diǎn)。可以是贊同的,老師嚴(yán)厲的教育有助于學(xué)生的成長,嚴(yán)未嘗不是一種愛;可以是反對的,過于嚴(yán)厲,會傷害學(xué)生的自尊,挫傷學(xué)生的自信,不利于學(xué)生快樂的成長,還可以辨證思考。,老師嚴(yán)厲的教育不是不可以,但應(yīng)嚴(yán)而有度,嚴(yán)而有法,才能取得良好的效果等等。但絕不是有了自己的想法就完成答題的,還必須有鮮活的生活實(shí)例。這樣才是完整的。
三要重視表達(dá)的規(guī)范,語言要通順,條理清楚,層次分明。這一點(diǎn)題干常常沒有明確的要求,我們做題中也常常忽視了,信手涂鴉,最好成為影響得分的關(guān)鍵。盡管能看得到你有某一方面的意思,但因?qū)哟尾磺澹馑疾幻鳎μ澮缓垺?br />
具體操作時(shí)要分這樣的幾個(gè)步驟:
第一,在完成其他題目的基礎(chǔ)上(這樣的開放題往往放在閱讀的最后一題),反復(fù)揣摩文章的主旨——走進(jìn)文本,這是答題的基礎(chǔ)。
第二,仔細(xì)審題,明確答題指向。無論題目中有沒有這個(gè)條件,都必須緊扣文章。要弄明白是圍繞全文說,還是以一個(gè)句段為突破口。
第三,整理思路,形成觀點(diǎn),同時(shí)鏈接生活,找到自己生活中與文章的切口。把自己最有感受,體會最深的一點(diǎn),提煉出來。
第四,形成文字,在草稿紙上修改加工,以保證語言規(guī)范通順,條理清楚,層次分明。
第五,工整謄寫,完成答題。書寫越來越得到重視,這是我們學(xué)習(xí)習(xí)慣,語文基本素養(yǎng)的體現(xiàn)。在平時(shí)的練習(xí)和考試中要養(yǎng)成認(rèn)真書寫,保持文面整潔的習(xí)慣。
