臺州的今年的作文題，和往年的題目有相似，又有不同，對這個作文題目怎么看呢？我們采訪了李冬天老師，下面把李老師的觀點整理如下。
這一材料非常“親民”，十分“體己”，道出了每一個人的心聲，生活中，的確如此，我們都很想按照自己的意愿行事，很想自主安排自己的生活，然而，往往不得已。隨機采訪了一些學生，大家也都是這樣的感覺，似乎有千言萬語要表達。材料貼近學生，走進每個人的真實內心，才有言可發。
有言可發，體現了材料的“廣度”，同時還不乏思維的“深度”，人，是群居的，是世界中的人，是社會中的人，是環境中的人，是人與人關系中的人，如何思考并處理自己與這個世界，與這個社會，與這個環境，與其他人之間的關系，是每個人必須要面對的，引領考生去面對這些思考，勢必更有助于學生的成長。
同時，“想法”與“行動”，“自己”與“外界”，“自主”與“干擾”，看似統一，又似乎矛盾。體現了一定的思辨性。
另外，可敘事，可議論，可抒情，亦可虛構（發揮想象，進行文學創作），在體裁上，幾乎不做任何的限制，還給學生最大的發揮空間。讓孩子們在語文的世界里徜徉、成長。