時光一天一天流逝，煩惱一天一天增加，上了小學二年級以后，又在我小小的腦海里增添了一個令人頭疼的煩惱…… 　　那時，每當寫作業(yè)時，我總是默默在心里告訴自己：一定要把字寫好，得到老師的表揚。可當時只有不到20個字的練習冊，我只寫了一個字就沒法兒堅持了，就這唯一一個在我看來最漂亮的字，別的同學也認為寫的不如他們最難看的字。我不想被老師批評，但也不想得不到老師的表揚。可這右手就是不聽使喚，寫出的字一個比一個潦草，眼看就要下課了，我只好慌忙地寫完剩下的幾個字，趕緊把作業(yè)本交上去，剛交上去，就聽見語文老師大喝一聲：史甜甜，你寫的字怎么這么難看？龍飛鳳舞，想當老師嗎？拿下去重寫。我膽怯地走上講臺，從語文老師手里接過練習冊，老師用恨鐵不成鋼的目光看著我，又說了一句：你太讓我失望了，你以前都是令老師驕傲的好學生，以后是怎么了？字寫的越來越差。我回到了座位上，用顫抖的手拿起橡皮匆匆的擦去了潦草的字體，一筆一劃好好的寫出了一個個方塊字，檢查了一番，在確認沒有一個錯字或?qū)懙淖植缓每吹那闆r下，才把作業(yè)交了上去，當我再次站在老師旁邊交作業(yè)的時候，老師又對我說：這才像字，你看你剛剛寫的像什么東西？不過還是不夠好，要繼續(xù)努力，爭取一天寫的比一天好。 　　到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)是一個五年級的學生了，可還是沒改掉寫字不工整這個壞習慣，這難道是我永遠的煩惱了嗎？不行，我一定要消滅掉這個煩惱。五年級:史甜甜