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中考寫作指導:學會借物抒情 2_750字

時間:2024-10-18 01:25:02 寫作指導 我要投稿
2、抓住“物”的特征,具體描繪。
文章的立意明確了,怎樣才能很好地表達情意,使人感到親切自然、生動感人呢?這就首先要抓住所托之物“形”的特征,進行具體地描繪。這個“形”的特征既指它的整體特征,也指它的局部特征。如魯迅在《雪》中對北方雪進行了生動的描寫。正是這些具體的描寫,才表現出一種獨立與張揚的個性精神,表達一個孤獨不妥協,個性張揚奔放的挑戰者和戰斗者的形象,作者的感情在對北方雪的描寫中得到深化?!逗Q唷分凶髡邔Α昂Q唷薄昂zt”“海鴨”“企鵝”以及海浪的描寫,寄寓了豐富的意義,塑造了不同的形象。
3、運用聯想、想象,創造新的景象,寄托情感。
選取的“物”應該和要抒發的感情有某種契合點,二者能夠借助聯想和想象建立聯系,從而有效抒發作者的感情,表達其思想和志趣。聯想和想象時,可以由此及彼,以已知的經驗為基礎,間接地認識客觀事物;可以由表及里,在感受生活的基礎上,把感性認識上升到理性認識;可以由個別到一般,思考生活,也包括將自己的個別情感,上升到對人們普遍的情緒和情感的概括。
如郭沫若的《天上的街市》,由人間的街燈想到天上的明星,這就是由已知的事物想到另一已知的事物,這就是聯想。作者又由明星想到牛郎織女在天上閑游這一虛幻的景象,這卻是想象。
4、恰當地直抒胸臆,升華情感。
借物抒情,目的是抒情,在記敘文中,可以描寫所借之物來間接抒情,也要恰當的直抒胸臆。所謂恰當,一指抒情不能生拉硬扯,要以所借物的描寫為基礎;二指抒情表達的深淺輕重要恰如其分,避免隨意拔高;三是抒情要從實際出發,當長則長,當短則短,適可而止。如《海燕》一文最后作者直抒胸臆“讓暴風雨來得更猛烈些吧”,短促有力,情感充沛,很好地表達了文章的主旨。

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