要想在考場中快速的寫出一篇好的文章首先要緊扣話題，不要去隨著自己的性子去寫，我們要按照順序去寫，最主要的一點就是把字寫的工整清楚干凈。 　　例如：作夢，是一種常見的生理現象。但夢的內容卻是異常豐富，形式是異常多樣的。請以夢為話題寫一篇不少于800字的作文。 　　《這一幅風光，如夢》《比夢更美》宜寫成抒情散文； 　　《美夢成真》《想起了那個暑假》宜寫成記敘文； 　　《說說課文中的夢》《夢的成因》宜寫成說明文； 　　《夢想中國足球》《讓美夢成真》宜寫成議論文。 　　又如： 　　樹，是一種常見的植物。無論是自然界還是園林綠化都離不開它。請以樹為話題為文。 　　如果我們想寫記敘文，標題宜為《樹下》《記一次特別的植樹活動》《我家的小桃樹》； 　　如果我們想寫成抒情性的散文，可擬題《松樹贊》《我愛那片小桃林》； 　　如果要寫成議論文，就要這樣擬題：《給我一片綠陰》《植樹，為了子孫后代》《小議前人栽樹，后人乘涼》《真的是無用之材嗎》 　　二、善補題，以小見大 　　在寬泛的話題前面或后面作適當的增補，對寫作范圍加以限制，能使話題由大變小，由虛變實，由抽象變具體，是最常見的快速審題和擬題技法。 　　例如：語文課不單是語言訓練課，更是人生教育課。它使我們明白許多人生的道理，懂得做人的修養(yǎng)。但上語文課，有的同學很喜歡，有的同學不那么喜歡。請以語文課為話題寫一篇不少于800字的作文。 　　感受激情，《多味的語文課》； 　　發(fā)揮想象，《虛構的語文課》； 　　片斷組合，《語文課剪影》； 　　聯系實際，《語文課之我見》等。 　　又如： 　　手，我們最親密的朋友，真正得力的助手，是我 　　們吃、住、穿、玩的主要工具。纖纖玉手，是女 　　性美的象征。請以手為話題為文。 　　我們可這樣擬題： 　　《一雙靈巧的手》《一次難忘的握手》《對手》《精巧的手工藝品》《從手指的長短說開去》。 　　這些文題從各個角度縮小了寫作范圍，選材范圍更明確集中，極利于我們的寫作從小處著眼，從而順利展開思路。 　　三、妙修辭，匠心獨運 　　根據特定的語言環(huán)境、文體和內容，靈活巧妙地使用修辭手法，能避免一覽無遺，讓文題生動形象，精練緊湊，含蓄雋永，使文章錦上添花。 　　例如：當我們不如意的時候，一曲哀歌常使我們熱淚縱橫；當我們事事順暢的時候，我們常常想縱情歡歌。音樂，與我們的生活息息相關。請以音樂為話題，寫一篇不少于800字的作文。 　　一般擬題：《談音樂》《音樂與人生》《生活中不能缺少音樂》《音樂的價值》 　　運用修辭： 　　①《心靈的變奏》《生活中的陽光》《鍋碗瓢盆交響曲》 　　比喻新穎，過目難忘 　　②《一個沒有樂隊的指揮》《一個沒有指揮的樂隊》 　　對比鮮明，各顯其妙 　　③《五線譜和他的五線譜》《二胡和小提琴的愛情變奏曲》 　　巧用借代，別出心裁 　　④《劉禹錫何以調素琴而惡絲竹》 　　采用設問，耳目一新 　　四、巧點化，妙趣橫生 　　對影片名、歌曲名、古詩句以及成語俗語等適當點化，進行套裝、借用、仿造之后作為文章的題目，常常顯得典雅大方，亦莊亦諧，妙趣橫生，是考場中快速擬題的高明之舉。 　　例如： 　　①以我為話題，可活用歌詞《真我的風采》《我想唱歌不敢唱》《最近比較煩，比較煩》 　　②以假日為話題，可引用歌曲名《自從有了你》，世界變得好美麗 　　③以同學為話題，可擬題目《長相憶》《別時容易見時難》 　　④寫老師晚年堅守教壇的文章，可引用詩句《夕陽無限好》作題 　　⑤寫有關透視中小學生道德觀念的文章，可沿用魯迅的話《救救孩子》作題。 　　用這種方法擬題，通俗明了，妥貼自然，并為大家所喜聞樂見。看來，平時多背點古詩詞名句，平時多留意歌曲、俗語、歇后語等知識，不但可以豐富我們的素養(yǎng)，對作文擬題的好處也是非常明顯的。 　　五、新視角，別開生面 　　擬題不僅要快，更要求新求趣，給人耳目一新的感覺。這就要求我們克服思維定勢，逆向思考，追求陌生效果，擬出讓閱卷老師一見鐘情，怦然心動的好標題。方法有： 　　①違反常情式擬題 　　《真想做個差生》《渴望停電》《無價的花生米》 　　②借用數字式擬題 　　《1234567i》，抒寫音樂情懷； 　　《7+1>8》，論述學習與休息的關系。 　　③展開想象式擬題 　　《8與發(fā)》《雷鋒出國了》 　　《電腦與人腦的世紀之辯》 　　這些文題不落俗套，新視角，新思路，新感悟，新體驗，易吸引讀者的注意力，當然也很容易迷住閱卷老師，使他心甘情愿給你高分。