話題作文出奇制勝法寶 　　一、視角創(chuàng)新-----話題作文出奇制勝法寶 　　主體視角創(chuàng)新，就是指以不同主體的角度切入話題，寫作話題作文。獲第五屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的小說《塵埃落定》的成功，源于作者阿來豐厚的生活積淀、文化積淀以及深刻獨(dú)到的生活感受，這一點(diǎn)毋庸置疑。但也有專家指出：作者選用麥其土司兒子的傻眼觀世界這一獨(dú)特的視角切入，也是小說色彩斑斕的大亮點(diǎn)，令人耳目一新。其實(shí)，在話題作文中，靈活地運(yùn)用主體視角創(chuàng)新，往往更容易在一些面目類似的作文中熠熠放光，出奇制勝。 　　一、多主體視角 　　多主體視角，是指以幾個(gè)不同主體的視角切入話題，多角度地表現(xiàn)話題的不同側(cè)面。如：有位學(xué)生寫以人生為話題的作文時(shí)，采用多主體視角，他以母親告訴我：孩子，人生是一個(gè)逗號。父親告訴我：孩子，人生是一個(gè)冒號。爺爺告訴我：孩子，人生是一個(gè)引號。奶奶告訴我：孩子，人生是一個(gè)長長的省略號。這四句話作為每節(jié)的總領(lǐng)，通過母親、父親、爺爺、奶奶之口，使抽象的人生變得具體、明朗。 　　在話題作文中，運(yùn)用多主體視角，橫看成嶺側(cè)成峰，有利于從不同側(cè)面來展開話題，從不同視角中得出不同的結(jié)論，使文章更加客觀、全面。 　　二、第三者視角 　　1.物的視角。 　　物的視角，是指以除人類之外的其他主體的視角切入，來寫作話題作文。如：有位學(xué)生寫以壓力為話題的作文時(shí)，通過眼睛的變化切入：晚上，我(眼睛)強(qiáng)打精神，陪伴主人做作業(yè)到深夜;早上上課時(shí)，我迷迷糊糊，害得主人受到老師的批評，因而主人責(zé)怪我，我感到非常難受。小作者通過眼睛的遭遇，揭露了應(yīng)試教育的弊端，令人深思。 　　2.他人的視角。 　　他人的視角即以第三者的主體視角切入來寫作話題作文。如：魯迅的小說《孔乙己》以一個(gè)小伙計(jì)的視角切入，控訴了科舉制度的罪惡，揭露了封建社會(huì)人與人之間的冷漠無情。 　　俗話說得好：當(dāng)局者迷，旁觀者清。寫作話題作文時(shí)，用第三者的視角去觀察事物，了解事物的發(fā)展歷程，更能審時(shí)度勢，明察秋毫。在形式上更能吸引人，在表達(dá)上也往往更生動(dòng)、更形象，在內(nèi)容上則會(huì)更充實(shí)、更感人、更引人入勝。 　　三、主體視角換位 　　主體視角換位，是指用換位思考的方式，從對方的角度切入來寫作話題作文。如：有位學(xué)生寫以假如為話題的作文時(shí)寫道：假如有來世，我愿做父母的雙親，我也要在母親上學(xué)前，遞上熟雞蛋……我也要像父親那樣……讓他領(lǐng)悟人生的哲理。這種換位思考，正是吐自己心聲、贊父母行為的最好角度。 　　主體視角換位，言對方行為，吐自己心聲。從而達(dá)到或謳歌或鞭策之目的，構(gòu)思新穎，真誠自然，深切感人。 　　四、主體視角形式創(chuàng)新 　　1.主體心靈獨(dú)白。 　　主體心靈獨(dú)白，是指通過主人公的心靈獨(dú)白來寫作話題作文。如：有位學(xué)生寫生活告訴我的話題作文時(shí)，采用給父母寫信的形式，訴說了自己被分?jǐn)?shù)壓得喘不過氣來的種種感受。父母對自己的學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)要求越來越高，考試考不好，不但在學(xué)校抬不起頭，而且在家人心中也是沒出息。小作者列舉了自己考不好試所受到的種種委屈，讀后令人感嘆不已。 　　康德曾經(jīng)說過：世界上最美好的東西是天上的星星和人內(nèi)心深處的真實(shí)。在話題作文寫作中，改變直接謳歌的寫作形式，通過主人公的心靈獨(dú)白，讓自己的情感宣泄達(dá)到最高點(diǎn)，打動(dòng)讀者的心靈，這也符合中考作文感情真實(shí)的要求。 　　2.觀念人格化。 　　觀念人格化，是指將某種觀念賦予其人格力量，用擬人的手法來寫作話題作文。如有位學(xué)生寫以把握為話題的作文時(shí)，以《我叫把握》為題目，運(yùn)用擬人的手法，選取唐太宗李世民、兩彈元?jiǎng)奏嚰谙群捅O(jiān)獄里的貪污犯為材料，說明了只有把握好自己，才能走向成功的彼岸的道理。此文以觀念自身來表現(xiàn)主題，實(shí)現(xiàn)了視角的轉(zhuǎn)化。擬人手法的運(yùn)用，使文章興味盎然，使抽象的概念具體化，方便了作者的描述和表達(dá)。 　　總之，在話題作文寫作中，巧妙地運(yùn)用主體視角的創(chuàng)新，能給人面貌一新的感覺，使自己的作文由基礎(chǔ)等級向發(fā)展等級靠攏，提高作文的檔次。 　　二、大題小作——寫好話題作文一法 　　一般命題作文常常要求從日常生活的一事一景一物中攝取題材，并努力使平凡的題材具有深廣的意蘊(yùn)，此所謂小題大做。自高考(論壇)作文命題打破傳統(tǒng)之后，話題作文便應(yīng)運(yùn)而生，而這個(gè)話題往往是個(gè)大話題，如新世紀(jì)暢想(2000年京皖春季高考試題)、答案是豐富多彩的、誠信、心靈的抉擇等等。這樣的話題作文最緊要的是能不能大題小作——即抓住一點(diǎn)，寫深寫透，避免泛泛而談，弱水三千，我只取一瓢飲，并且讓其中的每一滴水都能折射太陽的光輝。 　　一、小時(shí)空，集中體現(xiàn)大話題 　　話題作文要做到大題小作，必須時(shí)間跨度小，空間轉(zhuǎn)換少。著名的話劇《雷雨》將前后三十年間的恩恩怨怨集中在一天一夜這樣短的時(shí)間內(nèi)淋漓盡致地表現(xiàn)了出來，從而產(chǎn)生了強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。寫作文也是如此。如果不注意小時(shí)空，記敘文容易寫成流水帳，議論文容易寫成腳踩西瓜皮文章。如1999年高考作文，一旦選取了時(shí)空點(diǎn)，故事就有特定的時(shí)間和地點(diǎn)，就有可能窺一斑而見全豹，以典型事件集中反映大主題，從而成為佳作。高考優(yōu)秀作文特別是滿分作文都能很好地做到這一點(diǎn)。 　　二、小角度，深刻反映大話題 　　話題作文要做到大題小作，還必須從小角度入手。這個(gè)角度還須是這個(gè)話題的一個(gè)子目錄。只有這樣，才能產(chǎn)生斷其一指的效果。如在寫作電腦這個(gè)話題作文的時(shí)候，不宜只是大談電腦的歷史，也不宜面面俱到地談?wù)撈淅住？梢詫υ掝}進(jìn)行分析研究，找出其子目錄，然后選擇其中一點(diǎn)來寫。從利的一面可寫《電腦——人類的好幫手》，從弊的一面可寫的更多了，《電腦的煩惱》、《電腦黑客》《經(jīng)典網(wǎng)絡(luò)愛情故事》等。這樣無論是記敘文還是議論文，都會(huì)以角度小分析深取勝。 　　三、小場景，烘托大話題 　　話題作文要做到大題小作，也必須選擇小場景。契訶夫《變色龍》中選取了大街一個(gè)場景，將人物放在這個(gè)小場景中，讓他自己表演，揭露其見風(fēng)使舵的變色龍性格。在寫作話題作文時(shí)，有意識地以小場景來折射大題材非常重要，它可使寫出的小小說極其巧妙，從而以精巧打動(dòng)閱卷者。如新世紀(jì)暢想極其容易只是海闊天空地暢談，而要寫出真正有質(zhì)量的文章，不妨小做。有一篇滿分作文就選擇了一個(gè)足球場為場景，以地球、月亮及九大行星組成的隊(duì)伍與其他宇宙星球隊(duì)進(jìn)行一場精彩的比賽，卻因?yàn)榍颁h地球生病，未能發(fā)揮應(yīng)有的水平而落敗，從而反映了地球生態(tài)環(huán)境污染問題，真正做到了大事小做。 　　2001年高考滿分作文《赤兔之死》就是選取了一個(gè)特定的時(shí)間即三國時(shí)期，選取了一個(gè)特定的空間即蜀地，從而刻畫了關(guān)羽這個(gè)人物的性格特征，表現(xiàn)了誠信的主題。 　　此外，還可以用小事件來反映大話題，以小見大。用小物件作線索，勾聯(lián)全篇。 　　總之，要寫好高考話題作文，大題小作是一個(gè)重要的法寶。