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以“思考”為話題的寫作指導

時間:2024-11-27 01:24:15 寫作指導 我要投稿
  【文題設計】   閱讀下面的材料。根據(jù)要求作文:   最早完成原子核裂變實驗的英國物理學家盧瑟福,有一天晚上走進他的實驗室,時間已經(jīng)很晚了。實驗室里有一個學生仍然俯身在工作臺上。   這么晚了,你還在做什么?盧瑟福問道。   我在工作。學生隨即回答說。   那你白天做什么了?   我也工作。   那么你早晨也工作嗎?   是的。教授,早上我也工作。學生帶著謙恭的表情承認了。并等待著這位著名的學者的贊許。   盧瑟福稍微沉吟了一下,隨即簡短地問道:可是,這樣一束你用什么時間來思考呢?   上面這段話給你什么啟示?請你大膽聯(lián)想、想像,以思考為話題。寫一篇作文。   注意:   ①立意自定;   ②文體自選;   ③題目自擬;   ④不少于800字。   【寫作指導】   思考是進行比較深刻、周到的思維活動。可以談思考的重要作用,如思考可以領悟人生、洞察社會,獲得心靈的自由;多思能使人擺脫淺薄,走向睿智;多思能舉一反三,活學活用;多思是事業(yè)成功、是發(fā)明創(chuàng)造的前提等等。可以談思考的方式方法。如發(fā)散思維、聚合思維、定向思維、順向思維、逆向思維等等。還可以談思考的條件。如放開眼界、敞開胸懷、對事物的客觀把握等等。也可以記敘有關思考的故事、實事,如竹林七賢中的王戎是個善于思考的人。一次他同小伙伴外出,看到大路邊的李子樹上果實累累,其他兒童都去攀摘,只有王戎站立不動。有人問他為何不摘,他說如果路邊樹上的果子很甜。早被人摘光了。孩子們一嘗,的確如此。這是小事。毛澤東善于思考中國的國情,活學活用馬克思列寧主義,獨創(chuàng)以農(nóng)村包圍城市的毛澤東思想。不思考有什么害處呢?學而不思則罔,這是孔子的話。不思考就會盲從,就會人云亦云,就會沒有主見,就會把事情辦砸。
以“思考”為話題的寫作指導

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