【文題設計】 　　閱讀下面的材料。根據要求作文： 　　一座廟里的石地板，對香客膜拜、香火不斷的石佛像憤憤不平：你我同是石頭。來自同一座山，為什么你能高高在上，享受千人朝拜、萬人供奉？佛像略一沉思后微笑說：賢事，世間事大體是十分公平的。你我的確材料相同！來自同一座山，但在你出山之前，師傅只是嚓嚓幾下子，把你劈得方方正正送出山。在你走后的3年中，師傅對我砍呀、鑿呀、刻呀、磨呀，從未間斷。我才成了今天的樣子。既然出山前我們的歷練不同．今天的際遇又有什么不公平的呢？ 　　俗話說：上帝時人是公平的，它多給你一分美貌．就會少給你一分智慧；它多給你一分智慧，就會讓你多經歷磨難；它多給你一分財富，就可能讓你享受不到真正的幸福與快樂…… 　　的確，在我們的學習生活中，有許多事，公平與不公平，就看你從什么角度看問題。 　　請以公平為話題寫一篇文章。 　　【寫作指導】 　　可虛構一則故事，說明公平并不容易做到。 　　可從古今史實出發寫一篇議論文，表達上帝公平待人的觀點。． 　　可將公平擬人化，通過它一次斷案的經歷表達世間存在的不公平現象。 　　可虛擬一則寓言故事，通過農人與上帝關于公平的對話表達一分辛苦一分收獲的道理。