與數字有關的語病分析 　　在語言運用實踐中，我們經常會遇到與數字有關的語病。歸納起來，常見的有以下幾種類型： 　?。保疁p少（縮小、降低、下降）×倍 　　如： 　?、偃云髽I抓技術革新，今年比去年產量翻了一番，成本卻下降了一倍。 　　下降一倍則成本為零，這怎么可能？減少了一倍多更是荒唐。減少、縮小、降低和下降不能成倍，后面只能跟分數或實際數量，如： 　?、诮涍^革新，產品的體積比原來縮小了一半。 　?、勖考a品的成本下降了20元左右。 　?。玻骄郑ǔ煽儯┒?hellip;… 　　如： 　　①這次物理考試，全班的平均分都達到85分以上。 　　一門學科，一次考試，一個班級的平均分只能有一個，后面不能跟都。當然，當學科不止一門，考試不止一次，或演算對象、范圍并不固定單一時，平均分就不止一個，在這種情況下，平均分（成績）都……的表述未必存在不妥，如： 　?、谶@次期中考試，我班各門學科的平均成績都超過了隔壁的二班，打了一個翻身仗。（學科不止一門） 　　③兩次物理考試，我班的平均成績都不錯。（考試不止一次） 　?、苓@次比賽，男女同學的平均得分都不低。（演算對象、范圍并不固定單一） 　　３．時速每小時……或時速……小時 　　如： 　?、龠@種新車型每小時時速是220公里。 　?、谒?50公里／小時的時速駛向終點，車子簡直就要飛了起來。 　　時速即每小時的行駛距離，與每小時或小時一起出現就顯得重復累贅。例①應去每小時，例②應去小時，或把時速改為速度。與之類似的還有單位價格、日均、年均等問題。如： 　?、圻@種電子元件每件的單位價格是15元。 　　④這種型號電冰箱的單位價格是每臺3288元。 　?、輩⒂^展覽的人數很多，日均每天將近1500人。 　?、捱@里有我國南方重要的貨物中轉碼頭，年貨物吞吐量達到每年5000萬噸。 　　時、件、臺、日、年都屬于單位，以上錯誤都屬于重復累贅。 　?。矗疃?hellip;…以下和至少……以上 　　如： 　?、偎哪挲g不大，最多五十歲以下。 　　②這個單位職工福利好，收入高，每月工資至少一千八百元以上。 　　最多和至少只能跟上下極限點，不能跟一個范圍，而……以上、……以下都表示范圍，因而最多……以下和至少……以上的表述都存在語病。 　　例①應去以下，或去最多而代之以在；例②應去以上或至少。 　?。担依?hellip;…中的…… 　　如： 　　①由胡佳、彭勃、田亮、吳敏霞、郭晶晶等優秀運動員組成的中國跳水隊，在這次雅典奧運會上，囊括了八枚金牌中的五枚，充分顯示了跳水強國的實力。 　　囊括即把全部包羅在內，八枚中獲得五枚，雖然不少，但也不能稱囊括，應改為獲得。囊括使用正確的，如： 　?、谶@次世乒賽，我國選手成績優異，囊括七枚金牌。 　　６．大約（超過、將近）……左右（上下、多） 　　如： 　?、倥私軐懥艘环獬^三千字以上的檢舉信。 　?、诶馅w大約七十歲上下，可身板很硬朗。 　　大約、超過、將近后面跟整數來表示約數，再跟約數只會造成表意不明，因而大約（超過、將近）……左右（上下、多）這樣的表述存在語病。修改的辦法是刪前或除后 　　例①可刪超過或以上，例②可刪大約或上下。 　?。罚畮祝?times;）個……的…… 　　這種表述未必存在語病，關鍵要看幾（×）個修飾的對象是否存在不同的理解，這一短語的結構是否有不同的理解。如： 　?、偃齻€學校的領導都到教育局匯報工作。 　　②錢副總理先后接見了三個國家的外交部長。 　　例①的三個修飾對象不明，有歧義；例②的三個只修飾國家，不存在歧義。 　　消除歧義，可以通過增加必要的語境， 　　如例②句中的外交部長； 　　也可以少用個等泛用的量詞，代之以使用范圍較窄的量詞， 　　如例①可用所或位； 　　此外，調整結構也是一種消除歧義的方法， 　　如例①可改為學校的三個領導都到教育局匯報工作。