時(shí)光如白駒過(guò)隙，忽然而已。十二年前，我們懵懂的坐進(jìn)教室，十二年的苦讀，如今，終將踏上高考這座獨(dú)木橋。魚因生存，跳躍龍門；鷹因志向，搏擊長(zhǎng)空。我不愿做那井底之蛙，終日只能觀望而無(wú)法企及，我要做那鴻鵠，擁有自己的一番天地。高考，我們來(lái)了！

　　“天下難事，必作于細(xì)；天下大事，必作于易。”離二百多天后的夢(mèng)想，我們可能還有一些距離，然而無(wú)論多遠(yuǎn)，路永遠(yuǎn)在腳下，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們就不能被這點(diǎn)困難嚇倒。從最簡(jiǎn)單的事情出發(fā)，最困難的事也會(huì)被完成；從最細(xì)致的事出發(fā)，再大的事情也會(huì)迎刃而解。可能我們被那些如山的卷子壓的喘不過(guò)氣來(lái)，可能我們面對(duì)一道道難題，理不出頭緒。然而，只要靜下心來(lái)，慢慢摸索，最終的勝利定將屬于我們。高考，我們來(lái)了！

　　“人生在勤，不索何獲？”同樣，學(xué)習(xí)也在于勤奮。不去探究如何去獲得收獲？站在人生岔路口的我們，面對(duì)的是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的高考，我們可以不追尋古人三更眠五更醒的刻苦。然而我們是否應(yīng)該早點(diǎn)從喧鬧的人群中抽離，回到安靜的教室，解出一兩道數(shù)學(xué)題，或是做一張語(yǔ)文閱讀。有時(shí)候，專心也是一種勤奮。當(dāng)大家都在嬉戲、玩鬧的時(shí)候，我們應(yīng)該明白，自己已過(guò)了那樣的年紀(jì)，自己剩下的時(shí)間已經(jīng)不多了。也許，努力了，不一定會(huì)成功，但不努力，一定會(huì)失敗。高三，讓勤奮成為一種習(xí)慣。高考，我們來(lái)了！

　　“萬(wàn)里不惜死，一朝得成功。”于戰(zhàn)場(chǎng)，萬(wàn)里奔波，大將們有著“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”的氣魄；與高考，同樣如此。考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，誰(shuí)能笑到最后，誰(shuí)才笑得最美。高考前的拼殺，總是喜憂參半。面對(duì)暫時(shí)的挫折，我們絕不倒下。魯迅先生說(shuō)過(guò)“不恥最后”即使，暫時(shí)不如別人，和大家的成績(jī)有一定差距，我們也絕不屈服，自古“梅花香自苦寒來(lái)。”沒(méi)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮，如何能笑得更堅(jiān)強(qiáng)。然而，有時(shí)我們也會(huì)因小小的成就而竊喜，法國(guó)作家拉羅什夫科說(shuō)過(guò)“取得成就是堅(jiān)持不懈，要比遭到失敗時(shí)頑強(qiáng)不屈更重要。”勝不驕，敗不餒。踏實(shí)，穩(wěn)步向前。高考，我們來(lái)了！

　　一千年前，古人擁有“為天地立心，為萬(wàn)民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。”的氣魄，幾十年前，我中華兒女有“為中華崛起而讀書”的決心。奧巴馬在俄亥俄州的中學(xué)開(kāi)學(xué)典禮上講，接受教育不僅是我們的權(quán)利，更是我們的義務(wù)。國(guó)家崛起的重?fù)?dān)，已經(jīng)落在了我們的肩上。朱子曰：“數(shù)不計(jì)，熟讀可記；義不精，細(xì)思可精；唯有志不立，直是無(wú)著力。”只有跨過(guò)高考，才能擁有更廣闊的天地，完善自己，發(fā)掘自己；只有變得優(yōu)秀，才能為我們正在崛起的祖國(guó)獻(xiàn)一份力。高考，我們來(lái)了！

　　決勝高考，我們?cè)跒槲覀兊膲?mèng)想努力著；決勝高考，我們正在朝著目標(biāo)的路上行走著；決勝高考，我們?cè)趹{著一己之力不息地奮斗著