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四年級狀物作文:我愛二胡_1200字

時間:2024-12-03 01:26:14 四年級作文 我要投稿
二胡¬¬——民樂中最具代表性的樂器,顯現出那么與眾不同的真實與樸素,它沒有薩克斯金光閃閃的外表,卻用那烏黑的木頭演奏出高貴之風;它沒有那鋼琴龐大的身軀,卻在那一按一拉中爆發出巨大的力量;它簡約而華麗,低調而高雅;兩根弦一把弓,輕柔、快抹、一拉、一推就能使人如臨仙境。
上一年級的時候,媽媽想讓我學鋼琴,爸爸搖了搖頭要我學古箏,姥姥去強烈反對說:“女孩子學琵琶吧!”。我自己卻站出來要求學二胡,大家甚是驚疑,異口同聲地說:“為什么?”于是,我說:“FollowMe!(跟我來)”,爸爸媽媽和姥姥一起跟著我來到了進小區的甬路上,我指著圍墻那邊說“你們聽!我美的二胡曲!我每天放學回家都會站在這里聽呢!”這時,爸媽才恍然大悟,原來與我們小區一墻之隔是河北梆子劇團,其實我早就和同學們一起去看過那里叔叔、阿姨們的排演了,我一下就被兩根弦迷住了,這個民樂中最具代表性的樂器,顯現出那么與眾不同的真實與樸素,它沒有薩克斯金光閃閃的外表,卻用那烏黑的木頭演奏出高貴之風;它沒有那鋼琴龐大的身軀,卻在那一按一拉中爆發出巨大的力量;它簡約而華麗,低調而高雅;兩根弦一把弓,輕柔、快抹、一拉、一推就能使人如臨仙境。在我的執意堅持下,爸媽和姥姥被我說服了。
有了自己的二胡,我異常的興奮,拿著小手絹擦擦這兒抹抹那,愛不釋手。每每總是把它小心放在琴盒之中,輕輕拉上鏈子,背上她,蹦蹦跳跳驕傲地學二胡去。幾節課下來,我傻了,這簡單的兩根弦可不是我想象的那么簡單,老師嘴里:指法,弓法,音準,節奏……。我懵,我暈,我的二胡不聽我的,我掌控不了她,一周過去了,兩周,三周……一個月下來,我只練空弦了,就倆音,那就是一個枯燥無味!于是,我大著膽子說:“老師,你教我曲子吧!”老師說:“這怎行,不會走就想跑,最后跌一跤,還是要練好基本功吧!”,又是兩個星期在哆......嗖……我開始學曲子了,短暫的興奮之后,我打聽到的遠遠不是優美的樂曲,而是在爸媽鼓勵下的鋸木頭的噪音,我開始要放棄了,老師的一句話:“二胡就是你的影子,你放棄她,她就一事無成,你勤奮地練習她,她就會獻給你華美的樂章。你要像個男子漢,遇到困難不要怕,抓一把沙子,重整旗鼓就一定成功。”
在之后的五年里,學業緊張,不沒有放棄二胡,風霜雪雨中我堅持上二胡課,于是《良宵》一曲成就我省一等獎,《賽馬》讓我走上了市電臺,《漁舟唱晚》即將把握帶入生六一兒童節的舞臺……。二胡教會了我堅持、執著,她是我的良師益友,傷心時,她陪我落淚,失落時,她給我安慰,泄氣時,她鼓舞我前行,成功時,她和我一起歡呼雀躍。一曲《賽馬》帶我來到了廣闊無邊的大草原。一曲《江南春色》,仿佛置身于太湖邊,柳樹成蔭,漁船在湖面上游蕩著,泛起細小的微波……一曲《葡萄熟了》將我帶入美麗的新疆吐魯番,一個個音符似乎變成了輕紗般飄動的云朵,變成了艷麗奪目的彩帶,突然,又似一股清泉從高而陡的大山上落入水潭,那水花飛濺的聲音如同大珠小珠落玉盤……。
我愛二胡,快樂的琴聲將永遠伴隨著我的人生旅程,給我無限的樂趣!!

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