老師，為什么，你總是站在女生那一邊，我爸爸說，您是覺得女生是弱勢的，但事實卻恰恰相反，因為有你撐腰，她們就趁您不在，欺負男生，男生還手，把女生打痛了，女生又去告老師，然后，老師就鋪天蓋地的批評了男生，男生解釋也沒用。 　　就像張揚和邱雨欣，張揚在寫作業(yè)，邱雨欣碰了他一下，令他寫錯字，張揚罵了她一句，邱雨欣就很用力的打他了一下，他逃，但邱雨欣得寸進尺，召集女生來玩打地鼠我放學后，我和張揚就一起去坐公交車，我看到了他哭的眼睛都紅了，他對我說，為什么明明邱雨欣也有錯為什么她不用留，我卻要留我向老師解釋老師也不聽，我和邱雨欣的成績的差不了多少的，這也太不公平了吧，應此，他哥哥也說下回要是見到那個女人，一定要揍扁她。 　　老師，雖然這是發(fā)生在張揚身上的小事，但對于我們全體男生說，已經不得了了，應為，這樣的事情會一而二，二而三，這也會影響到我們集體男生的榮譽！ 中山小學四年級:李京霖