一天，剛剛放學(xué)的我正要邁進(jìn)家門(mén)，忽然聽(tīng)到一陣吵鬧聲。咦!怎么回事?家里明明沒(méi)人，怎么會(huì)有說(shuō)話(huà)的聲音呢?該不會(huì)是進(jìn)小偷了吧。我十分害怕，但仍壯著膽子偷偷地打開(kāi)一條門(mén)縫，往里面一看，一個(gè)人也沒(méi)有，于是，我大著膽子悄悄地進(jìn)去了。屋里還有說(shuō)話(huà)聲，我側(cè)耳傾聽(tīng)，噢，原來(lái)是這樣——
文具盒里的鉛筆大哥先說(shuō)話(huà)了：“我的工作對(duì)小主人才是最有用的，因?yàn)樾≈魅嗣看味加梦覍?xiě)字、畫(huà)圖，所以小主人的本子上才有老師對(duì)小主人無(wú)數(shù)表?yè)P(yáng)的語(yǔ)句。”
卷筆刀氣沖沖地打斷鉛筆的話(huà)，理直氣壯地說(shuō)：“如果不是我把你削得那么尖的話(huà)，小主人才不會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng)呢!所以說(shuō)我的工作才是對(duì)小主人最有用的。”
“喂!”這時(shí)，很久沒(méi)說(shuō)話(huà)的削筆器終于忍不住了，“你算個(gè)什么東西呀!現(xiàn)在科技都發(fā)展了，人們發(fā)明了我——削筆器。主人現(xiàn)在就當(dāng)你是空氣，天天都用我把鉛筆削得那么尖。你這么老土，放在這里早成擺設(shè)，早晚有一天，小主人會(huì)把你扔進(jìn)垃圾筒里去的!”
它們爭(zhēng)論不休，也評(píng)不出一個(gè)結(jié)果，就去找文具盒姐姐評(píng)理：“文具盒姐姐，您說(shuō)說(shuō)我們?nèi)齻€(gè)誰(shuí)的工作對(duì)小主人最有用。”文具盒姐姐慢條斯理地說(shuō)：“其實(shí)你們?nèi)齻€(gè)的工作都很重要，對(duì)主人的幫助都很大。你們各有各的長(zhǎng)處和短處，你們要取長(zhǎng)補(bǔ)短、團(tuán)結(jié)合作、珍惜友情。”
文具盒的話(huà)音剛落，三個(gè)兄弟都慚愧地低下了頭，異口同聲地說(shuō)：“我們以后再也不吵架了。”從此它們和小主人一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。小主人的成績(jī)也越來(lái)越進(jìn)步，對(duì)他們幾個(gè)也更喜歡了。