作者：張歆玥年級(jí)：六年級(jí) 悠悠華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，風(fēng)流人物燦若繁星。回望我們中華民族那些有杰出貢獻(xiàn)的人，無(wú)不都擁有良好的家風(fēng)。或謙恭有禮、不仗父勢(shì)、不顯家富是司馬光的家風(fēng)；“踏踏實(shí)實(shí)地本分做人”那是周恩來(lái)的家風(fēng)；“精忠報(bào)國(guó)”則是岳飛的家風(fēng)。 那我家的家風(fēng)是什么呢？就是一個(gè)孝字。 記得小時(shí)候回老家過(guò)年，爺爺總會(huì)給我講“黃香溫席”、“臥冰求鯉”、“子路借米”的故事，也會(huì)教我讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》......還記得在那年的某個(gè)午后，年幼好動(dòng)的我老老實(shí)實(shí)地坐在老家的火爐旁，一邊聽(tīng)爺爺講故事，一邊跟著爺爺搖頭晃腦、咿咿呀呀地讀書。現(xiàn)在想來(lái)，那應(yīng)該是我第一次感受到我家的家風(fēng)是什么。 爸爸常說(shuō)：“長(zhǎng)輩養(yǎng)我小，我要養(yǎng)他們老。”天下唯有“孝敬”、“助人”不能等，因?yàn)檫^(guò)了，別人就不再需要了。每每得知家中老人身體有些不適時(shí)，爸爸媽媽也總是第一時(shí)間送他們到醫(yī)院檢查，直到康復(fù)。 我的媽媽雖然是江西人，但并不喜歡吃辣，可她對(duì)奶奶做的菜從來(lái)不挑剔，總是裝作很愛(ài)吃的樣子。爸爸現(xiàn)在還經(jīng)常講起奶奶給媽媽做飯的故事。那是媽媽第一次見(jiàn)奶奶，奶奶做了一桌子的菜，放了好多好多辣椒，媽媽咬著牙吃下，辣的嘴都紅了，胃也不舒服，可奶奶以為媽媽喜歡吃，以后就經(jīng)常給她做。一吃就是幾年，直吃得媽媽哭笑不得，也把我媽的口味徹底改變了。現(xiàn)在呀，我媽吃飯那就是“無(wú)辣不歡”了！ 我在這樣一個(gè)充滿孝道的家庭氛圍中長(zhǎng)大，耳濡目染間也深受大家的影響，決定做一個(gè)孝順的孩子。我經(jīng)常攙扶著爺爺、奶奶散步，為他們端茶倒水，做一些力所能及的事情。每次回去，我都靠著爺爺坐下，聽(tīng)他講故事。爺爺總是瞇縫著眼，拉著我手，說(shuō)著：“玥玥，我給你講一個(gè)爺爺小時(shí)候的故事......”雖然這個(gè)故事我已經(jīng)聽(tīng)了無(wú)數(shù)次了，但我還是像第一次聽(tīng)爺爺講故事那樣全神貫注，那樣充滿好奇。 家風(fēng)如春雨一般，潤(rùn)物無(wú)聲；家風(fēng)如春風(fēng)一般，潛入心田。“百善孝為先”的家風(fēng)已經(jīng)在我的腦海中留下了一道道永不消失的印記。盡孝道，講傳承，讓我們崇德向善，爭(zhēng)做美德少年；讓我們傳承好家風(fēng)、好家訓(xùn)，弘揚(yáng)社會(huì)正能量；讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在我們身邊落地生根！ 教師點(diǎn)評(píng)：小作者從名言入手為切入點(diǎn)，首先談自己的關(guān)于孝道的經(jīng)歷，然后娓娓道來(lái)父輩是如何踐行孝道的，雖語(yǔ)言質(zhì)樸無(wú)華，但情真意切，絲絲入扣。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰，有小小的孝道家風(fēng)上升到國(guó)家社會(huì)的正能量傳遞，留下的是家風(fēng)的孝行，帶來(lái)的是社風(fēng)正氣。美德少年你最棒。 指導(dǎo)老師：辛龍
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