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六年級探究考察類作文:數學在生活中無處不在_600字

時間:2024-12-06 01:26:11 六年級作文 我要投稿
  以前,我一直以為學習求最小公倍數這種知識枯燥無味,整天求這個數和那個數的最小公倍數的這些問題打交道,真是煩死人,總覺得學習這些知識在生活中沒有什么用處。然而,有一件事卻改變了我的看法。
  那是前不久的事了,媽媽和我一起乘坐公共汽車過河東。我們倆坐的是2路車,快要出發的時候,3路車正好也和我們同時出發。
  此時媽媽看著這兩路車,突然笑著對我說:“曉宇,媽媽出個問題考考你,好不好?”我胸有成竹地回答道:“行!”。媽媽笑咪咪地繼續說:“那你聽好了,如果2路車每5分鐘發車一次,3路車每7分鐘發車一次。這兩路車至少再過多少分鐘后又能同時發車呢?”稍停片刻,我說:“媽媽你出的這道題不能解答。”媽媽疑惑地看著我:“哦,是嗎?”,我接著說:“這道題還缺一個條件:2路車和3路車的起點站是同一個地方。”媽媽聽了我的話,恍然大悟,笑著說:“我原來也有糊涂的時候呀,出的題不夠嚴密,還是兒子想得周全。”我和媽媽開心地哈哈大笑起來。此時媽媽說:“那好,現在假設是同一個起點站,你說說用什么方法來解答?”我想了想,脫口而出:“再過35分鐘。因為5和7是互質數,求互質數的最小公倍數就等于這兩個數的乘積5×7=35,所以35就是它們的最小公倍數。也就是兩路車至少再過35分鐘就能同時發車。”媽媽聽了夸我:“答案正確!100分。”耶!聽了媽媽的話,我高興極了!
  從這件事中,我明白了一個道理:數學知識在現實生活中真是無處不在啊。

六年級探究考察類作文:數學在生活中無處不在_600字

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