敬愛的同學家長你們好：

　　在媽媽的鼓勵下我鼓起勇氣給你們寫這封信，想和你們聊聊關(guān)于“貧窮”這個話題，事情得從一個月前說起。

　　記得清清楚楚，那天我正在教室里值日，忽然教室里傳來刺耳的聲音，x同學在大聲的跟同學們介紹說：我奶奶說某某家很窮，看的出來x同學很得意，我沒有理他，繼續(xù)值日，也沒把這件事放在心上，因為我覺得我家并不窮，只是爸爸媽媽工作比較忙而已，沒有時間帶我去公園玩，第二次x同學又在班里說某某同學家里很窮，這次我很生氣，我用不和他說話，不和他玩來回應他，甚至看到x同學就很討厭他。我把這件事藏在心里，沒有和任何人說，包括我的爸爸媽媽，好在后來x同學再也沒提過了，一個月后的一天，x同學主動約我周末去打球，開始我是猶豫的，不過后來還是答應了，在和x同學打球的過程中我感到很愉快，不在討厭他了，回家我悄悄的把一個月前發(fā)生的事告訴了媽媽……

　　媽媽雖然沒有說什么，但我看的出來，媽媽的表情似乎有些生氣，媽媽說貧窮有兩種，一種是經(jīng)濟貧窮，通過努力是可以改變的，一種是精神貧窮，那是病需要治療。接著媽媽跟我說了兩個真實的故事并提了兩個問題。第一個故事：幾年前有一個震驚全國的馬加爵案，故事中的馬從小家境很貧窮，在別人的嘲笑中長大，雖然通過自己的努力考上了令人羨慕的大學，然而馬卻沒有走出精神貧窮，有了自卑的心理，終于有一天，因為一件小事便殘忍的殺害了自己室友同學，自己也成了全國通緝犯，也給自己的人生畫上了悲劇的句號。第二個故事：著名的復旦投毒案，故事的兩位主人公都有著令人羨慕的學歷，本來都有一個美好的未來，然而嫌疑人也是家境不好，在被害人的無意嘲笑中，用投毒的方式結(jié)束了被害人的生命，自己也被法律制裁了生命。他們的故事除了給幾個家庭帶了不可挽回的悲痛，也在警示別人。

　　故事說完了，媽媽開始提問題，第一個問題，媽媽問我愿意做他們其中的誰，我回答，我不做他們其中的人，我要做我自己，讓別人說去，用沉默來回應他，努力用成績來證明給他看。第二個問題媽媽問：當放學的時候看到同學家長開著豪華轎車來接同學，媽媽推著自行車來接你，你是什么感受？我回答：當我在人群中看到媽媽，我很興奮，坐在媽媽的自行車上我一樣能感受到幸福和快樂。回答完媽媽的問題，媽媽欣慰的笑了，給了我滿分。

　　我們班的同學之間家境確實是有差距，家境好的，有家境好的煩惱，家境差的，有差的幸福。就像同學們之間有成績好和成績差的，成績好的同學身上也有需要改正的缺點，成績差的同學身上也有值得別人學習的優(yōu)點，所以敬愛的同學家長們，請你們不要把大人之間的攀比炫富之風通過我的同學傳播到校園。不要讓你的孩子成為負面信息的傳播者，我們還是孩子，慢慢長大中的孩子，我們的分辨能力很有限，如果你們想要議論別人的家境或一些負面信息的時候，請回避一下你們的孩子，還我們同學之間的純潔友誼，給我們創(chuàng)造一個和諧愉快的學習環(huán)境，讓我們健康快樂的成長！謝謝你們！

　　馬上就要期末考試了，就寫到這里吧，祝同學們期末都能考出滿意的成績，度過一個愉快的假期，也祝家長們工作順利，家庭和睦！

　　此致

　　敬禮

　　吳樅川