鬧鐘這回竟然“失誤”了，她睡午覺醒來時已經(jīng)兩點二十七分了。她先是大吃一驚，然后背上書包朝學校狂奔而去。若按照平常的速度，她走到學校需要十幾分鐘，但這次她計劃要在五分鐘之內(nèi)趕到教室。這樣就會只遲到兩分鐘，應該不會造成很大的影響。可事違人愿，當她來到學校，從來不記遲到名字的門衛(wèi)竟然攔住了她，讓她寫下遲到記錄。就這樣，她又耽擱了幾分鐘。她一口氣爬上五樓，想借著這股勁兒沖進教室，喊一聲“報告”，迅速走到自己的位置邊，這樣就沒事了，因為她見遲到的同學都是這樣做的。她是個很內(nèi)向的人，且又是第一次遲到，遇見這樣的事只能是硬著頭皮干了。快到教室的時候，她看見了同學鐘小宇在教室門邊徘徊。
　　“你怎么不進去啊？”她問。
　　“我這不正在等你么？嘻嘻”小宇說。
　　“哦？謝謝啦。走，我們進去吧！”她說。
　　小宇走過去拉了拉她說：“我們兩玩石頭剪刀布吧，誰輸了誰就去把門推開，先進去。”
　　“你是說門是關著的么？”她去教室門邊看了看，還真是如此，“那，那我們該怎么辦？”
　　“你把門推開，你先進，我在后面跟著你。”小宇說。
　　“那個，我，我有點怕，要不，你先進去，上回你不也是這時才來的么。”她低著頭小聲地說。
　　“哎呀，這次不一樣嘛，這大家都在教室里聽課，我這樣突然地推開門進去，大家一定會盯著我看的，多不好意思啊！要不我們兩個一起推開？”
　　“那好吧，也只有這樣了。”她答。
　　小宇笑嘻嘻地拉著她的手去推門，但卻有將門打開就要先跑開的架勢。她見小宇這樣子，心慌張、緊張到了極點，急忙將手縮了回來。再看看表，都兩點四十三了，遲到了13分鐘，老師的課都講了一大半了，要想現(xiàn)在進去，心里就更害怕了。此時她心里很后悔為什么不早點進去呢。心中又冒出了把門推開，否則就更來不及的這種念頭，可她確實沒這勇氣啊。
　　“那個，小宇，我干脆在門邊聽講得了。”她說
　　“不行，這，要是被校長或其他老師看見了，我們就玩完兒了。”小宇說。
　　“那怎么辦呢？”她說
　　“走，去樓頂吧，下了第一節(jié)課，老師回辦公室了我們再去。’’小宇答。
　　“那，這不就是曠課么？而且去樓頂被校長發(fā)現(xiàn)后，我們就真的玩完了。”她說。
　　“可我們沒有辦法啊，一個都不敢進去。你敢么？”小宇問，但看到她那沮喪的表情，又放緩了語氣說，“哎呀，放心了，我們只要不發(fā)出聲響，校長是不會發(fā)現(xiàn)的。”
　　“是啊，也只有這樣了。若是此時門開個小縫，就算是個小小的縫，我都會硬著頭皮進去，畢竟那樣大家就聽不見我開門的聲音，我的心或許會得到一絲安慰。”說完，她便紅著眼睛跟著小宇上樓去了。
　　時間在一點一點的過去，很快便下課了。
　　老師去辦公室之后，她和小宇便下樓來了。
　　“哎呦，你們兩個逃學嘛，玩得怎樣啊？。”出來玩的同學說。
　　她聽到“逃學”這個詞的時候，心里先是一驚，隨后又是心痛，真的很心痛，想不到她那么恨逃學生的人，居然也會逃學，無論是出于什么原因，她這次真的逃學了。回到教室，她埋下頭，好久都不敢看人，更不敢看老師，心想下次一定不要再遲到了，別再犯這種錯誤了。同時也在想，那些曠課的同學，是不是也會是因為這種原因而逃學的呢？她苦笑了一聲，繼而心中油生出陣陣楚酸。
　　第二天下午上課，科任老師喊了一聲“起立”之后，便伸出手要去關門。
　　“老師”。當她看見老師要去關門的時候，內(nèi)向的她竟然大喊了一聲“老師”，喊了之后連她都有些震驚。
　　“嗯？這位同學，你有什么事么？”老師和藹地說。
　　她環(huán)顧了一下四周，語氣顫抖的說：“老師，請您將門打開一個小縫，還有幾個同學沒有來。”