明天的橋真誠是什么？如果把人與人之間的關(guān)系比作一條水流湍急的大河。那么，真誠便是大河上的美麗拱橋，耀眼而珍貴。19世紀(jì)的青心是一個貧窮，內(nèi)向的女孩。她的父母省吃儉用，勒緊腰帶終于攢下學(xué)費，把青心送進(jìn)了貴族學(xué)校。
　　上學(xué)前一天的晚上他們倆苦口婆心地對青心說：“青青啊，爸爸媽媽沒文化，被人欺負(fù)，也掙不了幾個錢。現(xiàn)在好不容易攢足了錢，可以把你送入貴族學(xué)校，你可不能辜負(fù)了我們的希望呀。爸爸媽媽這后半輩子能否幸福，還要看你努不努力了。在學(xué)校里可一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上啊?知道嗎？”；“嗯，爸爸媽媽，我一定不會辜負(fù)你們的期望的，我在學(xué)校里一定會努力學(xué)習(xí)，我還要給你們帶回大獎狀的呢？”小青心含著淚回答道。小青心剛進(jìn)學(xué)校就顯得比他人懂事，但也分外的內(nèi)向。
　　第一次考試的成績出來了，小青心的成績名列前茅，位居全年級第一。小青心的班主任—柳老師找到她，對她說：“學(xué)校準(zhǔn)備舉辦一個‘聆聽大自然’的活動，每個班能去兩個同學(xué)，我們班準(zhǔn)備推薦你和靈青去，可以嗎？”“只要不收錢，就可以。”柳老師愣了一下，她萬萬沒有想到青心會這樣說，不過她也馬上反應(yīng)過來，回答道“當(dāng)然不用收錢，只要你們自己準(zhǔn)備好自己快樂的心情就可以了。
　　時間是周末，早晨8點到校門口集合，一年級的帶隊老師是徐老師，祝你玩得開心。”“哦，那老師再見。”小青心絲毫未表現(xiàn)出開心與興奮。這不禁讓柳老師猛地一怔。周末，一切照常進(jìn)行，青心卻和大家有所不同。所有人都背上了小背包，只有她只拿了一個塑料袋，里面也只放了一支木頭鉛筆一本用線穿在一起的本子并且一臉的孤傲，似乎，大家的開心與她無關(guān)。可奇怪的人不止小青心一個，靈青竟然拿著兩個一摸一樣的背包。就在這時，靈青向小青心走了過來。沒等小青心反應(yīng)過來，靈青已從身上取下一個背包遞到小青心面前說：“前天你生日，沒來得及為你慶祝。對不起，你可不要生氣哦。對了，這個，生日禮物，你可不能不要哦。”說完，便不由分說地給小青心背上了背包還把她手中的塑料袋里的東西一股腦都倒進(jìn)了背包里，接著拉上小青心的手向?qū)Ｓ密囎呷ァＰ∏嘈膹氐足蹲×耍龔奈锤嬖V過別人自己的生日，她不敢相信眼前的一切一切……
　　接下來，倆人在老師的帶領(lǐng)下‘聆聽大自然’活動的目的地---玉林池。來到這里后，老師給倆人一組發(fā)了一個傳呼機，便吩咐她們盡情玩耍，接著轉(zhuǎn)身走了。等老師走遠(yuǎn)了青心和靈青才開始好奇地張望起這片被大家稱為天上人間的風(fēng)景區(qū)。當(dāng)靈青拉著青心來到一塊空地時，兩人同時坐了下來。靈青大聲呼喊：“好美啊！”的確十分優(yōu)美。天空一碧如洗，碧玉般翠綠的草地上，點點花朵競相開放，散發(fā)著誘人的清香。參天大樹遮天蓋地，鳥兒在林中歡叫。那一池碧水的玉林池上煙霧飄渺，好似仙境。突然，青心拿出那本自制的本子和木頭鉛筆。
　　靈青見了，疑惑不解的問：“你要干嘛呀？”青心筆也不停地說：“你不覺得玩是在浪費時間嗎？我要寫隨筆。”“你是孩子！”靈青大叫“你想想看我們的童年應(yīng)該是天真快活的，而不是像你那樣。更何況，你這樣寫，對你是百害無一利的。聽我的，停下筆，去看看你身邊美好的東西，如這太陽。太陽是活力，生命，希望的象征。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)一下太陽。沖刺，沖破貧窮的網(wǎng)罩！站起來，面對太陽站起來！”青心明白了。兩人的笑容終于在太陽下綻開了。
　　后來，靈青悄悄告訴青心，她的生日和活動都是柳老師一手操辦的。“啊？！”青心的嘴一下子變成了O字型。心與心的交流是人與人之間的一座橋，是人生的另一種體驗，走上這座橋，你將再一次體驗生命的脈動……