《叩響命運的門》精選了古今中外最為著名的人文素養經典文本。這些篇章充滿生命的智慧和力量,通過對經典的閱讀,我們可以和歷史巨人或不相識的朋友進行精神的對話,并在這一過程中實現了文化意義的交流與傳承。
我喜歡柏楊寫的《丑陋的中國人》。他說:“中國人的劣習,并不是中國人的品質不好,而是中國的文化中有病毒。中國人有很多丑陋面,只有中國人才能改造中國人……”
而什么樣的中國人能改造中國人呢?
我想起某個名人說過的一句話:這世界上有一種職業很特殊,它同時關系到家庭和民族的希望,這種職業就是教師。師者,傳道授業解惑也。做老師不但要將人類已有的知識,一代一代傳遞下去,這樣人類的知識才能夠越積累越多。同時做老師,做教育,也是陪伴孩子成長。有太多父母不知道應該怎么教育孩子,有太多的孩子被不適當的教育方式抹殺了前程。所以,做老師,是為了讓更多的孩子能夠以更健康更適合他們的方式成長。老師是守護希望的人。教書育人是老師的職業,更是老師的職責。書中的一句開場白說得很好:我們留什么樣的世界給后代,關鍵取決于我們留什么樣的后代給世界。我想說我們留什么樣的后代給世界,在很大程度上取決于我們的世界擁有什么樣的教師,而這些教師能教什么給學生。
教師任重而道遠!
