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二年級(jí)讀后感:《劉胡蘭傳》_550字

時(shí)間:2024-11-30 01:27:26 二年級(jí)作文 我要投稿
  通過看了《劉胡蘭傳》我有以下感想,劉胡蘭烈士是偉大領(lǐng)袖毛主席加以肯定的英雄人物,毛主席對(duì)劉胡蘭的一生給予的高度評(píng)價(jià),親筆題了生的偉大死的光榮八個(gè)大字。這是對(duì)她短短一生的總結(jié),也是對(duì)她革命功績的崇高評(píng)價(jià)。一般來說死的光榮,比較容易表現(xiàn),因?yàn)閯⒑m烈士英勇就義本身就說明了一切,但如何表現(xiàn)生的偉大呢?就這比較困難了,盡管烈士生前為黨為人民做了不少有益的事情,充分顯示了她忠于黨終于人民的高貴品質(zhì)。

  我的理解是生的偉大除了指劉胡蘭本身之外,同時(shí)也指生在了一個(gè)偉大的時(shí)代。劉胡蘭短短的一生中,不僅度過了艱苦卓絕的八年抗日戰(zhàn)爭,而且經(jīng)歷了解放戰(zhàn)爭初期急風(fēng)暴雨的歲月。在這兩次性質(zhì)不同的革命戰(zhàn)爭中,由于有偉大領(lǐng)袖毛主席和中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo),發(fā)動(dòng)了億萬人民群眾決心徹底掀掉壓在中國人民頭上的三座大山,這是翻天覆地的時(shí)代,也是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代,劉胡蘭同志就生長在這樣一個(gè)偉大的時(shí)代里,而且她本身就是這一股革命洪流中的一朵浪花,她嘗到了勝利的快樂,也經(jīng)歷困難的考驗(yàn),可以說,戰(zhàn)爭過程也是他成長的過程,沒有這樣一個(gè)偉大的時(shí)代,也就不可能出現(xiàn)劉胡蘭這樣的英雄人物。

  所以我們應(yīng)當(dāng)繼承先輩們優(yōu)良的光榮傳統(tǒng),教育好下一代好好學(xué)習(xí),將來報(bào)效祖國,為祖國繁榮昌盛添磚加瓦。


二年級(jí)讀后感:《劉胡蘭傳》_550字

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