“牧童見客拜，山果懷中落。晝日驅牛歸，前溪風雨惡。”吟誦唐代詩人劉駕的《牧童》，我們仿佛看到調皮可愛的小牧童，他拜見客人時不小心把懷里的山果掉了出來，想趁早把牛趕回家玩耍去，就撒謊說前頭小溪風大雨急，真是“詩中有畫”、情趣盎然！
　　濃烈的感情是詩歌的靈魂。通過中國古詩詞，我們能感受到千百年前詩人的情懷，聆聽到他們的心聲。“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱！”，這是屈原在嘆息；“念天地之悠悠，獨愴然而涕下！”這是陳子昂在感喟；“舉頭望明月，低頭思故鄉”，這是李白在思鄉；“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”，這是杜甫在悲愁；“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”，這是蘇東波在哀悼……我們仿佛觸摸到古代詩人的脈搏和心跳，跟著他們懷古、憂愁、惜別、思親……
　　古詩詞里有優美的意境。“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯！”有寫景又有抒情，一字一句都是情和景的結晶。“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，連花、鳥都會為人流淚、擔心，一景一物都飽含濃濃的感情。“碧云天，黃花地，西風緊。北雁南飛。曉來誰染霜林醉？總是離人淚！”離別的眼淚竟然把一林子霜葉染成醉紅色，情和景的交融多么有感染力！有了意境，古詩詞就有了靈動的生命，有了傳誦千年、經久不衰的藝術魅力。
　　古詩詞優美的節奏和旋律，讓我們讀起來瑯瑯上口。“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。”對仗工整，注重平仄，讓人感受到什么是語言的精華。“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”疊字加壓韻，讓人體會到音律的美妙。“汴水流，泗水流，流到瓜州古渡頭，吳山點點愁。思悠悠，恨悠悠，恨到歸時方始休，月明人倚樓。”白居易一曲《長相思》，有對仗，有平仄，有壓韻，回環往復，讓人回味無窮，吟詠起來簡直就是享受。
　　通過背誦《唐詩三百首》，我受益很多。有時候觸景生情，腦子里就浮現那些熟記的詩句，心中不知不覺涌起詩情畫意。在爸爸的指導下，我也學著寫詩了。那次，我掉了一顆牙，就向傳說中的牙仙子許了個愿，還寫下了題目叫《許愿》的詩：“搖牙已墜掉，遍地急索要。許愿牙仙子，禮物何時到？”不久，我如愿收到了牙仙子送的禮物，就接著續寫下去：“數日愿得償，枕下與牙包。感念牙仙子，誠意得真報。”
　　千百年前我們祖先創作的詩詞真是太棒了！它是中國文化的瑰寶。，古詩詞讓我們受益無窮，帶給我們好多精神財富，我們要把它們好好傳承下去。